现代工厂化专科教育模式，不可能具备交叉学科文化思想知识体系，也不可能培养出具备掌

现代工厂化专科教育模式，不可能具备交叉学科文化思想知识体系，也不可能培养出具备掌握综合素质能力的未来社会领域需要的交叉学科知识的人才。 未来世界文明社会，需要更加具备高级文明社会思想意识形态标准的高级社会管理人才呢？然而，现代学者专家所说的所谓交叉学科知识理论研究课题是个伪命题，根本上就不存在这样的交叉学科知识体系，为什么？因为都是接受同样的西方文化学科知识教材学出来，成千千万学生每天听同样的课做同样的家庭作业与课堂作业题，还是参加同样的高考和毕业考试出来的人才专家。几乎接近高级专业知识文盲分子。如今全球实行西化教育，已经造成地球上统一模版化教育模式，哪有真正掌握交叉新学科知识体系的人才。他们能够从外星移民过来吗？哪里冒而来交叉学科知识呢？交叉学科应该诞生在哪种社会环境呢？ 比如个个学科研究，都是学习同一个专业学科的教材，都是运用西方文化思想的专业知识课本，甚至学生的作业，都是由同一个老师布置的出来，接受同样的高考题与职业考试题，还有可能也是由同样命题的教授门设计出来的统一试卷答案。而现代西方文化思想知识体系，都是单一平面直线局部理性思维方式训练出来的高级知识人才。无论你就是用成千上万个现代社会文化思想专家学者组成研究团队，也只能是平行∥线或者接近平行线的单一平面线性思维方式吧？现代工厂化教育培养人才模式，不可能具备交叉学科文化思想知识体系，也不可能培养出具备掌握综合素质能力的交叉学科知识的高级文明社会思想意识形态标准的高级社会管理人才呢？现代高等专业教育出来的学生，其实大部分不能打工，就是无异于培养大批现代的高级文盲知识分子。大量应届大学生为什么毕业就失业？原因就是不能实行现实社会企业岗位实际业务需要的原因，大学生走向社会企业岗位还得进行内部的企业文化的职业岗位业务培训，还不如直接把原来由学生家庭承担的教育成本授权给企业文化发展，纳入资本企业教育成本之中计算，切实减轻年轻人和家庭家乡的不合理教育收费经济负担问题。 如果，我们不从社会底层吸收自然生长的民间文化思想智慧人才，补充进入现代化中华文化思想知识体系的研究团队中来，还是坚持所谓体制内专家教授学者垄断文化思想科研学术交流的成就成才途径，就没有其它例外诞生奇迹人才的现象出现了，就只能是交叉成一团乱麻了。如今学术界确实没有任何能力形成交叉学科知识体系的研发能力，我们不改善现代文化教育思想知识的学术研究机制和创新新兴教育模式，真正重视培养自然交叉学科文化思想知识体系的人才选拔模式，就肯定是除了乱象丛生，还是太乱的社会文化教育现象了。