在高强度的环境下生活要自带泄压阀，什么时候应该泄压，孩子最有发言权。
刚上高一时，晚自习可以选择上还是不上，下午下完课有各科的小测试和题目讲解，也可以选择上不上。孩子选择都不上，老师很吃惊，说课后练习大家都选，你确定不选吗[允悲] 后来发现课后的测试和讲解对成绩提升有很大的好处，但孩子不想选，每天五点多就回家了，回家第一件事是去游泳。
同时，为了在学校有更多的时间打羽毛球，他发现阅读课逃了没事儿，于是所有的阅读课都拎着羽毛球拍逃了。阅读课讲的是《红楼梦》，逃课的后果是高三的寒假我发现《红楼梦》连完整的一遍都还没有读完，而此时老师已经在领着其他同学如火如荼地进行复习。我当时真的挺生气的，觉得一个人怎么可以对自己这么不负责任，我上学期间从来也没发生这样的事情。他问怎么办，我说能怎么办，从现在开始，结合学案赶紧大致过一遍。
后来想想，压力阀长在孩子自己身上，这个阈值自己最清楚。压力大了，他就主动泄泄压，可能这些举动才能让他身心健康地挺过高中。
