关于郑和下西洋，高中历史课本的评价是目的扬威、消耗财政，初中历史课本的评价是提升国威、推动外贸、增进对外友好交往。显然两个学段的评价是相反的，那哪个评价更接近史实呢？

根据庄国土学者的研究，郑和下西洋无论哪个方面都是“反动”。
国威方面，明政府推行“厚往薄来”，享受万国来朝的朝贡虚荣。导致被各国当作“超级大水鱼”来看待。当明政府没财力继续做水鱼时，各国就少来了。即使有在有利可图的时候，朝贡国也不怕得罪明朝，爪哇国杀了大明使团170多人，也只是赔些钱了事。
外贸方面，明政府自己尽做赔本买卖，又不给私人做生意。海外华人的外贸生态被完全破坏。
文化方面，明政府不给本国人出国，强令海外华人回国。靠着郑和团队溜那么几圈，能传播多少文化呢？各国政府连中文都不会，如何知道中国文化呢？只知道大明“人傻钱多”。

各种证据表明，高中历史课本对郑和下西洋的评价是符合史实的。明朝那些事儿 郑和下西洋