为全面落实立德树人根本任务，扎实推进五育并举落地见效，强化理科核心素养培育，我校依托特色社团课程，以实验教学赋能学生实践能力与科学思维。
5月19日，高二年级开展化学实验及空间结构的培养社团课，在李凤兰老师指导下，同学们走进化学实验室，开展物质的分离提纯——萃取和分液实操实验，让理论知识在实践中内化生根。秉持 “做有温度的教育，办有关爱的学校”核心办学理念，我校坚持规范办学、精准育人，把社团实践作为素质教育重要载体，以专业教学、多元平台夯实办学内涵，落实育人职责，回应家长对学生理科素养与综合能力的培养期盼。01 精研实验教学,筑牢规范育人根基
实验是化学学科的核心，更是涵养科学精神的重要途径。
课堂上，李凤兰老师结合高二学情，细致讲解萃取、分液原理、仪器规范、操作流程及安全要点，梳理物质分离提纯知识重点，引导学生建立严谨的化学思维。
学校依托标准化实验室、专业师资开展社团教学，流程规范、课堂有序，充分体现学校在学科建设、课后育人上的扎实履职。
02 沉浸动手实操,赋能学生素养成长
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
实操环节，同学们严格遵守实验规程，规范完成试剂取用、振荡萃取、静置分层、分液收集等步骤，直观感受物质分层现象，理解分离原理。大家勤于思考、主动请教，在老师点拨下精进操作、攻克难点。
沉浸式实验课堂跳出观摩模式和对话模式，以实操动手赋能理科学习，锻炼学生严谨细致的科学态度、动手能力与探究思维，展现博文学子勤学求真的良好风貌。
03 深耕特色课程,彰显硬核培养实力优质实验教学是学校办学实力的直观体现，也是家长关注学生理科能力提升的重要窗口。
我校持续优化社团课程，常态化开展理化实践教学，坚持理论与实操并重，全方位提升学生理科核心素养，为学业提升积蓄力量。以实验启智，以实践育人。
未来，北京市博文学校将践行办学理念，深耕五育并举，打磨精品特色课程，以专业师资赋能学生成长，让学子在探索求真中向阳生长。——北京市博文学校——