资深教师:小学成绩再拔尖,不具备这8个习惯,初中免不了掉队

禾禾妈爱学习 2024-06-02 23:00:05

发现了一个奇怪的现象:

小学是学霸的,初中不一定是学霸,到了高中更没有可能。

而高中是学霸的,初中一定的是学霸,小学即使成绩不是特别拔尖,也至少是在中上游水平。

为什么会这样呢?

一位在初中任教十多年的朋友告诉我说,这种现象之所以会形成,其背后虽然存在着颇为复杂的教育逻辑,但追根究底还是因为很多人错误地用“学霸”去定义小学生。

01 小学“学霸”分两种

朋友说,如果硬要用“学霸”这个词定义小学生,那么它的定义应该有两种:

第一种是,只有在家长的监督管理或者培训班的加持下,才能乖巧的完成各项学习任务,掌握课本上的知识,取得优异考试成绩的学生。

第二种是,不需要家长监督管理,也不用去补习班,在课堂上就能快速理解吸收老师讲授的知识,在课下能积极完成老师布置的作业,不管成绩是否顶尖,都能认真对待每一项学习任务的学生。

然而,在现实生活中,大多数家长甚至部分老师,都视第一种小学生为“学霸”,因为他们每次的考试成绩都比第二种学生要优异。

不过,这样的评判标准过于片面,因为它忽略了小学教育的本质。

著名教育家巴金曾说:“孩子成功教育,从好习惯培养开始。”

如果把孩子的教育比喻成建造房屋,那么小学教育就好比打地基,只有地基打的牢,房子才能盖的高,盖得稳。

而我们判断“教育的地基”是否牢固的关键,就在于孩子是否养成了良好的学习习惯。

因为,小学阶段养成的学习习惯,会一直延续到初高中、大学,甚至会伴随其一生。

02 小学阶段最重要的8个习惯

从教26年的山东省优秀教师成雅梅在《好习惯带来好成绩》一书中写道:

“有良好学习习惯的孩子,在小学阶段成绩很好,到了初中依然优秀,接着顺利考上高中,然后考上理想的大学;而没有良好学习习惯的孩子,在小学成绩或许不错,可到了中学成绩开始不稳定,甚至下滑。”

小学阶段的孩子,学习任务相对较为轻松,大脑正处于快速发展期,对世界的认知还不是很固定,很容易接受新的知识和习惯。

父母若能抓住这个黄金时期,培养孩子的良好学习习惯,尤其是以下几个重要学习习惯,那么到了初中,他便能更轻松地适应更加复杂的学习内容,并保持优秀的学习成绩。

高品质阅读习惯

读书是一个增长见识的过程,孩子如果心浮气躁地翻阅,没看几页就把书扔到一边,是学不到什么的。

作为父母,想要培养孩子高品质阅读的习惯,就要弄清楚孩子不能平心静气读书的原因,是要阅读的书太多,太杂?还是书的内容太难超出了孩子的认知范围……

家长唯有找到原因,才能对症培养,提升孩子的阅读品质。

课前预习的习惯

学习是由多个环节构成的,课前预习是最初的环节,也是学习过程中最重要的一环。

通过预习,孩子不仅可以温习与新知识相关联的旧知识,更好的掌握课堂上老师传授的知识,而且还可以养成主动思考的习惯。

这种习惯将促使他们形成发现问题、分析问题、解决问题的良好循环,进而提升他们的学习效率,为他们未来的学业发展奠定坚实的基础。

制定学习计划的习惯

有研究发现:智力相同的两个孩子,有学习计划的孩子学习目标更明确,学习时更专心,没有学习计划的孩子在学习时则相对松垮。

俗话说“磨刀不误砍柴工”,我们做家长的不仅要孩子明白这个道理,还要帮助孩子养成制定学习计划的习惯。

因为只要孩子明白了这个道理,真正体会到了制定学习计划的好处,才能更加自觉地规划自己的学习,提高学习效率。

专心听课的习惯

朋友说,孩子学习成绩的好坏90%取决于课堂听讲。

因为,凡是课本上的重点内容,老师都会在课上认真讲解,只要学生具备专心听课的习惯,一般在课堂上就能很好的理解和记住新知识。

相反,如果学生在课堂上分心,就很有可能会错过关键的知识点,导致后续学习跟不上。

及时复习的习惯

早在1885年,德国心理学家艾宾浩斯就通过实验发现,遗忘在学习之后立即开始,在记忆的最初阶段遗忘最快,以后逐渐变得缓慢,到了一定时间,几乎就不再遗忘了。

所以,孩子在课堂上学习的知识,如果不及时科学的复习,很快就会一点点的被遗忘。

高效完成作业的习惯

课后作业是巩固课堂知识的过程,是学习中必不可少的环节。

朋友说,能高效完成作业的孩子,第二天上课时往往能够更好的结合新旧知识;反之,不能高效完成作业的孩子,第二天上课时会出现新旧知识衔接不上的情况。

所以,家长应当要求孩子当日作业当日毕,不要拖拉到第二天,甚至不完成。

先理解再背诵的习惯

孩子上学后,需要记忆背诵的内容有很多,比如语文的生字词,课文背诵,数学的公式,英语单词等等,且年级越高,需要背诵的东西越多。

这些需要背诵的内容,虽然看似简单,但如果孩子不能先理解其中的意思,背诵起来就会变得困难的多,且即使死记硬背记住了,也很难灵活运用。

所以,作为家长,一定要让孩子养成先理解后背诵的习惯。

自主学习的习惯

根据学习金字塔理论,主动学习的学习平均留存率远高于被动学习。

比如,通过讨论学习的内容,学生的留存率可以达到50%;而通过亲手实践,留存率更是高达75%;教授给他人则能达到90%的留存率。

相比之下,被动学习中的听讲和阅读,其留存率分别只有5%和10%。

所以,父母想让孩子学得轻松,学的高效,就应该尽早培养孩子自主学习的习惯。

小学,是培养孩子各种习惯的关键时期,作为家长,想让孩子初中继续保持优异的成绩,或者逆袭成为真正的学霸,就需要尽早培养以上8个习惯。

3 阅读:1574

禾禾妈爱学习

简介:家有一枚小学生,关注小学教育和儿童心理健康成长