在美国Top50大学中，有超过三分之二的名校，在招生时都采取了对托福、SAT/ACT的标化考试成绩可选政策，提交了会考虑，不提交也不影响录取。

最近，又有5所美国综合性大学，宣布永久实行标化考试成绩可选政策，包括：芝加哥大学、哥伦比亚大学、莱斯大学、伊利诺伊大学香槟分校和维克森林大学。

这意味着申请大学或转学的同学，不再需要提交标准化考试成绩作为入学要求。不过，有的大学表示，学生仍然可以选择提交标准化考试成绩。

一位大学招生官表示：我们一直致力于录取那些我们知道会取得成功的学生，我们的选拔过程，将继续全面而彻底。

我们最关注的因素包括：GPA成绩、课程的难度、推荐信，以及AP考试成绩，还有课外活动和论文等，可以帮助我们了解学生在课堂之外的个性。

因此，美国大学录取学生是一个综合和多方面的评估过程。除了学术成绩，在申请过程中表现出自己的个性、特长以及对社会的积极承担，对申请成功很有帮助。

对于想要申请美国大学的同学来说，学术成绩是最重要的录取标准之一。高中GPA通常在4.0内计算，越高越好，这个指标被视为测量学生学业成果的主要因素。

在很多美国高中，会有一套电脑系统。你只要投入25美分的硬币，就可以查到自己的平均成绩和年级排名。

这个排名是电脑系统在不断地实时累计学生的成绩 （如日常作业、大小考试的成绩），通过汇总计算而实时更新。

为什么美国大学更看重平时成绩？

1.对高中GPA平均成绩的要求，一般是不能有不及格的单科成绩；

2.高中的GPA平均成绩一般不能低于80分。如果申请排名TOP60的大学，GPA成绩不低于85分。如果申请排名TOP30的大学，GPA成绩不低于90分；

3.最好不要有较低的单科分数，尤其是重要课程，如数学或英语等；

4.在班级的排名，美国TOP30的名校，更青睐班级排名在前10%的学生，所以，班级排名靠前有更大的优势；

5.有些GPA相对较低的同学，如果所在高中要求较严苛导致分数较低，但是，成绩在班级排名很高，可以做一些说明；

6.国内某些知名高中或国际学校的学生，在同等GPA前提下，有一定的优势，例如北京四中或南京外国语学校等。

除了学术成绩，美国大学在考虑录取时还会关注学生的其他申请材料，包括：推荐信、个人陈述、申请表、成绩单以及其他任何附加材料。

推荐信是指一封由老师、指导员等专业人士撰写的信件，用以陈述学生在学习和工作等方面的表现。

个人陈述则是指学生自己撰写的一篇简短文章，用以阐述自己的背景、兴趣、个性特点以及为什么想要申请该大学。

美国大学还会考虑学生的综合素质。综合素质包括思维能力、领导能力、社会参与以及文化背景等方面。

因此，在美国大学的申请过程中，学生需在申请材料中展示出自己在这些方面的优点。例如，学生可以在个人陈述中阐述自己的领导能力、在课外活动中体现自己的社会参与度等。