三年级下册第二单元学完了， 带大家一起来梳理一下考点， 掌握好这些第二单元考试上90没问题。 首先是第5课守株待兔，这一课，要求我们去背诵这篇课文内容，我们把它背过，并且保证默写一字不差，它的注释以及它的翻译我们都应该知道。课后问题也非常关键，很容易成为一道阅读理解题目，所以大家一定要注意。 第6课陶罐和铁罐这一课很容易抽几个自然段，成为我们试卷当中的课内阅读理解，所以一定要根据课堂笔记把这篇课文内容口述清楚。那这一课的课后问题，容易出三种类型来考察我们，比如说第一个课后问题可能升华成为概括文章主要内容，那第二个课后问题，像神态描写，语言描写，这都属于人物的描写，它会考察我们人物描写方法及其作用。那第3个课后问题，可能升华成为读了一篇文章，你明白了什么道理，有什么启示，有什么感受等等这类题目。 第7课鹿角和鹿腿这一课，有三个多音字是我们要去着重要。 最后是单元习作，看图写一写，就是让我们来写放风筝。在写这篇习作的时候，大家可以按照由近及远的顺序来进行描写，近处，就是这三个小朋友，远处就是这个一家三口，由近及远。在写近处的时候呢，我们要用上一些细节描写，比如说外貌、语言、动作、心理、神态等等。那在写远处的时候呢，我们就三五句话成为一段来简略描写就可以了，注重这篇文章的详略结合。 再后面，就是语文园地，像词句段运用这个板块里边有四字词语，不仅要会写，还要会读它，而且我们要知道它每一个词语的意思是什么。仿写句子，动作描写以及神态描写，所以我们在仿写的时候一定要恰当的运用上动作描写和神态描写。 还有一个非常重要的点，就是让我们写一个通知，这里很有可能在第二单元考试的时候，成为一篇小作文，所以通知的一些格式我们一定要提前掌握清楚。比如说通知这两个字要居中对齐，写正文的时候，一定要空两格，那再写正文，那么接下来落款，先写署名，再写日期，居中对齐， 那最后这里还有日积月累部分，这些四字词语毋庸置疑，一定要会读它，会写它，还要理解它的意思。