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在每个职业教育专业介绍的文章开始前，小编一定要强调一点，那就是有兴趣报考职业院校，无论是本科、专科，还是中职层次的院校，都要自己到教育部网站职业教育专业简介（2022年修订）专栏（网址：http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/17zt06_bznr/bznr_zdzyxxzyml/）去看一下，纸质版书籍当然也有，需要的朋友自己去各大电商平台或书店购买。
为什么这样说呢？因为小编的介绍素材主要来自该专栏，其他人的介绍也可能参考有该专栏有关内容。更重要的是，各院校开展专业建设、人才培养，也要按照专业目录和相关简介去推进。
今天，我们介绍水利大类。
提到水利，我们都知道这是一项重要的事业，也是一个拥有众多从业者的大行业。据《2021年全国水利发展统计公报》，截至 2021 年年底 ，从事水利活动的各类县级及以上独立核算的法人单位 20413 个，从业人员 86. 5 万人。 其中： 机关单位2704 个 ，从业人员 12. 5 万人；事业单位 13729 个，从业人员 45. 9 万人 ；企业 3332 个 ，从业人员 27. 3万人 ；社团及其他组织648 个 ，从业人员 0. 6 万人。
反映到职业教育专业设置上来，水利大类拥有职业本科、高职、中职三个层次的专业，合计专业数超过30个，具体的专业建设情况，可以参考分层次的新旧专业对照表。
众多从业者在这个行业发展，超过30个职业教育专业培养各类水利人才，这与水利行业涉及面较广有关。水利行业是一个涉及水资源开发、利用、保护和管理的重要领域，对于国家的经济社会发展和人民生活水平的提高具有至关重要的作用。
水利行业具体做什么呢？一般认为，水利行业是指从事与水的获取、分配、管理和保护有关的各种活动的行业。它涵盖了多个子领域，包括但不限于防洪、灌溉、供水、水力发电、水环境保护、水土保持、河道疏浚、江海堤防建设等。此外，水利行业还包括了相关的规划、咨询、设计、建造、生产经营、运行管理、科学研究、信息服务等活动。
近年来，随着国家对水利基础设施建设的重视和投入不断增加，水利行业取得了显著的发展成就。据水利部数据显示，近年来我国水利建设投资规模持续增长，2023年全年完成水利建设投资达到11996亿元，再创历史新高。重点工程加速推进，一批重点水利工程如南水北调、三峡工程等相继建成并发挥效益，为区域经济社会发展和人民生产生活提供了有力支撑。技术创新不断推进，在水利工程建设中，科技创新发挥着越来越重要的作用。通过运用现代信息技术和先进技术手段，提高水利工程的设计、施工、运行管理水平，推动水利行业向智能化、绿色化方向发展。
对于希望从事水利行业的朋友来说，普通高等学校的水利类专业可能更有利于个人发展。但是，如果没有机会到普通高等院校学习水利类专业，高等职业院校的职业教育专业同样考虑。这样说，主要有三个原因：
第一，水利职业院校数量相对较多。这也就意味着，在水利系统内，职业院校毕业生还是有着不小的影响力。
第二，水利职业院校毕业生可能更务实一些。比如，位于河南开封的黄河水利职业技术学院，不少毕业生奋战在各类工程建设一线，大部分还是有自己安身立命的技能和行业。
第三，为更多考生提供了学习机会。高考考生人数较多的省份，基本上都设置有水利职业院校，这对于成绩相对一般考生来说多了一些选择。比如，就河南省来说，除了黄河水利职业技术学院，还有河南水利与环境职业学院。
关键是，专业该如何选择呢？比如，我们以高职层次的水文与水资源技术为例，向大家作个展示。首先，我们自己到教育部网站职业教育专业简介（2022年修订）专栏（网址：
http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/17zt06_bznr/bznr_zdzyxxzyml/），打开高职层次的水利大类：
然后，点击水文水资源类进去，就能看到该类各专业的介绍，其中水文与水资源技术专业的介绍内容如下：
专业代码 450101
专业名称 水文与水资源技术 基本修业年限 三年
职业面向
面向水资源工程技术人员、水生态和江河治理工程技术人员、防汛抗旱减灾工程技 术人员等职业，水文服务、水资源评价、水环境监测与保护、防洪与减灾等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和水文测验与预报 、 水资源评价、水环境监测与保护等知识， 具备水文测验及 资料整编、水文预报、水文 水利计算、 水资源评价 、水环 境监测和防洪减灾等能力， 具有工 匠精神和信 息素养， 能够从事水文服务、水 资源评价、水环境监测与保护、防洪与减灾等工作的高素质技 术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读水利工程图，运用 CAD 软件绘制中小型水利工程图的能力；
2. 具有工程测量放样、运用水准仪和全站仪等仪器测绘地形图和河道断面图的能力；
3. 具有使用流速仪、声学多普勒流速剖面仪（ADCP）等仪器设备进行水文测验， 并进行水文资料整编的能力；
4. 具有协助编制中小流域水文预报方案，参与防汛抢险工作的能力；
5. 具有进行中小型水利水电工程水文水利计算的能力；
6. 具有进行水资源评价、协助编制中小流域水资源评价报告和建设项目水资源论 证报告的能力；
7. 具有正确使用常规实验仪器进行水质检测与分析、进行水环境监测评价与保护、 参与水土保持方案编制的能力；
8. 能够遵守质量管理规定、法律法规、安全防护要求， 并适应水利、环境行业数 字化发展需求；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 水利工程制图及 CAD、水利工程测量、水力分析与计算、水环境化 学、水文学基础、工程地质与水文地质、地理信息系统与遥感应用、水利工程概论。
专业核心课程： 水文测验技术、水文预报技术、 工程水文水利计算、水资源评价技 术、水环境监测与保护、水土保持技术、防洪与减灾技术、水生态工程。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水文测验技术、水文预报 技术、工程水文水利计算、水资源评价技术、水环境监测与保护等实训。在水文站、水 文水资源局、水利建筑企业、水利科技咨询服务公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 地表水（河湖库湾）水质监测 接续专业举例
接续高职本科专业举例： 水文与水资源工程技术、智慧水利工程、生态水利工程、 水环境工程
接续普通本科专业举例： 水文与水资源工程、水利水电工程、水利科学与工程
通过这个简介，我们可以知道该专业的职业面向和培养目标定位，以及主要专业能力要求，主要专业课程与实习实训，职业类证书举例，接续高职本科专业举例等。对于高考考生和家长来说，这些内容能够满足一些初步的疑问解答需求。
其他专业的介绍，大家也都能够找到。
最后，小编谈一下个人对于水利行业未来前景的个人认知。小编认为，随着全球气候变化和人口增长带来的水资源压力日益增大，水利行业将面临更多的挑战和机遇。具体来说主要有以下几个方面。
第一，加强水资源管理和保护。在保障水资源安全的基础上，加强对水资源的节约利用和有效保护，推动水资源管理向高质量发展方向迈进。
第二，推进智慧水利建设。运用物联网、大数据、云计算等现代信息技术手段，推动水利工程的智能化、自动化发展，提高水利管理的效率和效果。
第三，深化水利投融资体制改革。通过拓宽资金筹措渠道、鼓励社会资本参与等方式，深化水利投融资体制改革，为水利行业发展提供有力的资金保障。
第四，加强国际合作与交流。在国际合作方面，加强与其他国家和地区在水资源管理、水利工程建设等方面的交流与合作，共同应对全球水资源挑战。
总之，小编认为：水利行业是一个关系国计民生的重要领域，具有广阔的发展前景和巨大的发展潜力。未来，随着国家对水利工作的重视和投入不断增加以及科技的不断进步和创新驱动战略的深入实施，水利行业将迎来更加美好的发展前景。
特别说明：本文有关素材，均来自教育部及相关高校公开信息和有关媒体公开报道。
