“腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 为厚植校园书香底色，提高教师文化素养，促进教师专业发展，2024 年 6 月 10 日，在粽叶飘香的端午时节，三门峡市第一小学的教师们齐聚一堂，开展了一场别开生面的读书交流活动。

老师们纷纷分享自己近期阅读的书籍感悟。有的老师谈到了从教育经典著作中汲取的教育智慧，有的老师则分享了文学作品带来的心灵触动。

读完《教育，可以如此生动有趣》一书，薛丽君老师感触颇多。既然孩子来到学校，作为老师的我们，更加希望经我们之手，让教育变的不同凡响，让学生的校园生活变得浪漫有趣。学生和教师就会心生向往，上学和上班就会变成是一件快乐的事情。

读完《重读苏霍姆林斯基》，崔晓老师谈到教师的职业是传道、授业、解惑，但教育不仅要有意义，也要有意思，要给学生带来学习时幸福快乐的体验。一个好老师，必定是热爱孩子的，感到跟孩子交往是一种乐趣，善于和孩子做朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。学校要是快乐的学校，班级是快乐的班级，学生每天来到学校都能感受到有收获，都能感受到学习之乐，生活之乐。

杨琳老师分享了《家校沟通，没有痛过你不会懂——知名班主任梅洪建的心路历程》。尼采在《偶像的黄昏》中说：“人生会经历苦难与不幸，与其因为痛苦而责怪自己的命运不佳，倒不如对给予我们苦难的人生满怀敬意。” 我们都经历过家校沟通的痛，还一直在经历着。读了梅老师的书，我明白，踏上班主任之路，就注定了要与家长打交道。每做一任班主任，就是一次成长。带任何一个班级，如果班主任得不到家长的认可和支持，靠自己单枪匹马勇往直前是走不远的，孤独无助又危机重重。家长是宝，也是剑，就看你如何沟通。不要害怕困难，畏葸不前，能从过往中打捞出智慧，才能越走越远。只有勇敢向前，穿过荆棘密布的家校沟通之路，才能看到家校携手共育的美好。

范琳老师分享中提到，魏书生老师《我这样做老师》的教育理念和伟大精神是我教育生涯的一盏明灯，让我收获了对教育的热爱，使我主动、积极得去应对教学生涯中的各种挑战和问题，并使我保持心态的平和，从容的享受工作的乐趣。

读完《爱的教育》这本书，林楠老师说它让我对爱又有了更深的理解。爱如春天中第一个嫩芽的小草，让世界变得春意盎然；爱如夏日中的一阵凉风，给人们送来清凉；爱就如秋天凋谢的树叶，给大树带来养分；爱如冬天中最洁白的那一片雪花，给小朋友们带来惊喜；爱总无处不在，世界就是充满温暖的世界。

刘娟老师分享了《做最具成长力的教师》。我们每一个人都希望自己有幸福的人生，能实现人生的价值。作为一名教师，我们应该不仅通过读书、讲座等途径不断的学习新思想，新方法，也要在教学工作中勇于实践，不断自我更新，自我反思，不断调整教学方式，使自己的教学更具活力，更有魅力，为学生提供更有利的成长环境。在工作中与学生共同成长，我们的工作成就感会更强，幸福指数会更高！

卢双贤老师分享《从平凡到卓越——优秀教师的修炼之道》这本书，它让我领悟到爱要面向全体学生。我们面对的是一个个活生生的个体，教师要眼中无差生，只有差别的学生。教师的工作就是培养他们，转化他们，转变他们。我们面对的是一个个活生生的个体，只有明确了这一点，才具备一名合格教师的品质。

在这个粽香四溢的日子里，我们不仅品尝了端午的味道，更在书海中畅游，收获了满满的知识与感悟。让我们带着这份书韵与对教育的热情，如同龙舟竞渡一般，在教育的征程上奋勇前行，为学生们带来更精彩的知识盛宴。让书香弥漫校园，让阅读成为习惯，教师们在阅读中不断前行，为教育事业注入源源不断的活力！