师资力量对比，私立学校老师水平不会高于公办学校，但相对于公办学校老师，往往在教学上投入度更高。

从能力加态度双方面衡量，公立学校和私立学校相差不大。但为什么私立学校优生在成绩上体现更为出色?

教学的侧重点不同，私立学校老师往往更注重于头部学生培养，从而形成示范效应，在更有针对性的拓展延伸教学的情况下，其学习潜力得到充分发掘，获得成绩上最大程度展现，从而具有更大的升入重点高中的可能。

而公办学校则更关注班级的平均水平，对于中下等学生更为关注，而在尚未分流的初中阶段，大量学生的理解能力很弱，需要老师进行一而再再而三的反复讲解，优生能从课堂内接受的可提升信息并不多。

这类优生如果没有培优的习惯，往往更多时间依靠自我学习。相比私立学校学生无疑是一条难度更大的赛道，但同时也提升了自我学习能力，反而是高中阶段具备更大潜力，因此同等成绩下，高中老师对于这些普通初中的学生往往更为看好。

私立学校老师讲课进度过快，成绩跟不上的家长和学生认为自己不行，不会认为是老师的问题，而公办学校如果老师进度过快，就会出现很多中下等水平学生家长不满意，认为老师水平有问题，而进度过慢，并不会出现优生家长的不满意。

如果孩子成绩优异，私立学校往往更能提升成绩上限，反之基础薄弱，公办学校更有耐心反复讲解，可谓各有优势，具体根据需求选择。