——湘潭市特殊教育学校被教育部授予2024年“全国教育系统先进集体”荣誉称号

民生中国周刊网讯（通讯员 郭静）近日，在第四十个教师节来临之际，教育部公示2024年全国教育系统先进集体和先进个人拟表彰对象名单，经各推荐单位逐级推荐，全国教育系统评选表彰工作领导小组审核评选，拟表彰全国教育系统先进集体591个、全国模范教师717名、全国优秀教师895名、全国教育系统先进工作者80名和全国优秀教育工作者99名。其中，湘潭市特殊教育学校被教育部授予2024年“全国教育系统先进集体”荣誉称号。

湘潭市特殊教育学校是一所集听障、智障教育为一体的十五年制综合型特殊教育学校，担负着全市残疾儿童的学前康复教育、九年义务教育、高中教育（含职高）、就业培训及送教上门、随班就读指导的重任。学校创办于1972年，现有教职员工96人，残疾儿童294名，24个教学班。学校秉承“让每个生命拥有绽放的机会”“为每个孩子提供最适宜的教育”的办学理念，为每个残疾孩子提供高质量的教育，全心全意服务残疾孩子。

近年来，学校坚持一切为了残疾孩子，把“特殊的爱”全部奉献给“特别的孩子”。学校先后被评为“全国奥林匹克示范性学校”“全国特殊教育先进单位”“湖南省先进基层党组织”“湖南省安全文明校园”“湖南省中小学劳动教育实验校”“湘潭市三八红旗单位”“湘潭市基础教育课堂改革样板校技术学校”。

（一）聚焦高质培优，引领区域发展

学校先后承办了国家、省、市级教育教学大型研讨活动10余次。2023年，学校举办了湖南省特殊教育高质量发展研讨会，教育部基础教育司吕玉刚司长来校调研并高度肯定了学校的办学成果，来自全国知名的特教专家和近300名参会代表来校参观交流学习。湖南省省委书记沈晓明来校调研，肯定学校是全省市州特校里办得很好的学校。市委副书记、市长胡贺波连续三年来校慰问师生并组织调研，每年都为特殊孩子们解决了实事问题。

（二）聚焦教育科研，赋能专业发展

学校主持研制培智学校义务教育信息技术课程标准；主编人教版培智学校义务教育信息技术教材6册；两项教育科研成果连续荣获第四届、第五届湖南省基础教育成果一等奖；参与全国聋教育义务教育数学教材编写工作；学校现拥有1项国家级、6项省市级 “十四五”规划在研课题，一项省级教育教学一般课改项目正在实施之中，一项省级重点项目和一项教育部重点项目正在省级和部级申报审核之中；目前学校作为全省唯一的“教医康融合”试点学校，依托7-14岁残疾儿童康复项目，深度研究特殊教育高质量发展的路径，更优质的助力特殊儿童健康成长。

（三）聚焦名师团队，夯实队伍建设

学校教师先后有100余人次获“全国特教园丁奖”“湖南省师德标兵”“湖南省五一劳动奖章”等荣誉，1名教师被中组部认定为“全国第八批高层次人才计划”（教育名师）。有2名教师被推荐参加“国培计划”专家库评委，2名教师入选湖南省特岗教师专家库评委，3名教师入选湘潭市职称专家库评委，3名教师被评为省、市骨干教师。54人次在国家、省级教学竞赛中荣获一等奖，100余篇论文在国家、省级刊物上发表。校长傅朝晖曾荣获“全国教育系统先进工作者”称号。

（四）聚焦素质教育，力推学生成长

近十年来，学校聋教育高中毕业学生高考录取率和就业率年年达到100%。学生在参加湖南省第二届国家通用手语应用能力大赛暨湖南省首届残疾学生职业技能大赛中，获得地州市团体总分第一的成绩，被评为“最佳组织奖”。1名学生被选为中国少年先锋队湖南省第八次代表大会代表。学生作品在“湖南省第二届少儿美术作品双年展”参展，多幅作品获奖并被收藏。

（五）聚焦典型推介，共享发展成果

学校的劳动教育和职业教育被中国教育报专题报道。12人次在国家级、省级会议中作主题发言。2人作品成功入选教育部“部级精品课”，1人在首届全国特殊教育教师教学基本功展示案例遴选中获得一等奖，1人“孤独症儿童教学”主题课例被评为“第一届辅具进校园”优秀课例。

十年树木，百年树人。学校教师们用高尚的职业道德情操，无私的奉献精神，崇高的人格魅力和渊博的学识，用一颗颗赤诚的心，托起了特殊孩子温暖的现在和未来。