初夏，带着劳动者的丝丝欣慰，伴着青春浓浓的热情，来到了枝繁叶茂的五月。5月11日，湖北黄石江玲名师工作室成员一行人在阳新县第三实验小学副书记、副校长，黄石名师江玲的带领下，驱车80多公里，走进大冶市茗山乡杨桥小学进行了为期半天的送教活动。

参加本次送教活动的有江玲名师工作室成员、大冶市茗山乡中心学校领导和茗山乡各小学的语文教师，活动在茗山乡中心学校夏云松校长的主持下拉开帷幕。

此次活动由模拟课堂展示、优质课展示、模拟课堂微讲座和交流研讨四个环节组成。栩栩如生模拟课首先由江玲名师工作室成员展示了三节栩栩如生的模拟课堂。

第一个登场的是腹有诗书气自华的袁娟老师，她给我们带来了三年级下册第十九课《剃头大师》。袁老师在本课的教学中，紧紧扣住一个“趣”字，指导学生运用圈词语、画句子、想画面、写感受的学习方法，通过小组合作学习本篇课文。

在模拟学生学习的过程中，归纳出结合生活实际；联系上下文；抓住关键词这三种理解难懂句子的方法。整个教学过程注重学习方法的指导，真正做到“授之以鱼，不如授之以渔。”

紧接着上场是的美貌与智慧并存的胡皙然老师，她为我们带来的是大作家叶圣陶的名篇《爬山虎的脚》。

一开课，胡老师一连发问：“爬山虎是不是虎？它爬的是不是山？”紧紧吸引住在场老师的心，虽然课堂上没有一名学生，但教室里所有听课的老师都被胡老师带进了课堂。胡老师教学过程完整，详略得当，层次清楚，重点突出，板书设计精美。不仅让人感受到爬山虎叶子美、脚神奇，还领略到名家大师写作技巧的高超。

第三个进行模拟课堂展示的是温婉知性的侯昀老师，她给我们带来的是一年级拼音教学《Z  CS》。在教学过程中，侯老师抓住低年级学生心理特点，以小i过生日开聚会为线索，充分利用课本情境图，将教学步骤紧紧串联在一起，教学过程中认、读、记、写环环相扣，循序渐进。让学生在欢快愉悦的气氛中通过编口诀记读音、交新朋友变成新音节、拼读音节送生日蛋糕等方式轻松完成本课教学任务。三位老师都能将教学构想具体地付诸实践，以上课者和虚拟的学生的双重身份出现，语言富有激情和感染力，将课堂真实地展现在听课教师的面前。让茗山乡的教师们对模拟课堂这个新生事物有了初步的认识。

接下来由年轻美丽的潘琴老师给我们带来精彩纷呈的优质课。她执讲的是一年级语文上册识字单元第五课《动物儿歌》，识字单元课文如何教一直是低段一线教师的薄弱之处。潘老师的课起到了示范引领的作用。

在本课的教学中，潘老师主要采用的是随文识字的方法，引导学生发现这些动物的名字中都含有虫字旁，在让学生初步了解形声字特点的同时，还适时进行拓展识“蚊、蜈蚣、螳螂”等字，揭示识字方法，激励学生大胆识记生字。运用加一加、象形会意等识字方法对本课的生字进行识记。设计多种方式反复诵读，帮助学生理解课文的同时，也巩固了生字的识记。

指点迷津微讲座

模拟课堂是近年来的新生事物，它是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动，具有省时高效的特点。近年来在选聘老师、教师资格认定、教师基本功比赛中蓬勃兴起。

为了让老师们更深刻地了解它，侯昀老师精心准备了堂微讲座，分别从什么是模拟课堂；模拟其他课堂的区别；模拟课堂的要求；模拟课堂有效实施关键这四个方面，结合自己展示的模拟课堂《Z C S》课例，进行详细讲解，让听课老师受益匪浅。

善学善思勤研讨

大冶市茗山乡中心学校夏云松校长对几位老师的课给予高度评价，感谢江玲名师工作室

模式，为今后教学工作指明了方向，并希望在场的老师们能以这次活动为契机，加强学习，探索高效的教学模式。

最后，黄石市名师江玲校长向在场的老师们简单介绍工作室的组建过程、日常活动、辐射区域和工作室成员的成长历程，并对模拟课堂的优势、目前发展趋势及重要性进行详细讲解。最后她祝福在座的老师们都能“像蜜蜂一样工作，像蝴蝶一样生活”！（柯文娟 余犇）