这位纪委书记全面从严治党的文章,辞章厚重,切中肯綮,值得品读

政个论文 2024-04-17 07:10:37

本文选自“菁华荟”系列文章汇编第2期,5月初,我会将这期汇编共享到群中。

学习“笔杆子”对优秀文稿的解构、分析文章,是新手文友提高写作水平的“快车道”,也是文友一直期盼的学习形式。

因此,我组建了好文“品鉴官”团队,由各领域的“笔杆子”对近2个月公开发表的理论文章、署名文章、讲话汇报、经验典型、调研报告等优秀文稿进行筛选、甄别、推荐,并以文字的形式对优秀文稿进行点评、赏析,我按月汇总。

这里共享该系列汇编中的一些文章,与文友共同研讨学习。

今天,向各位文友推荐的是浙江省纪委书记傅明先的《始终保持严的基调不放松》的评析。

按照相关规定,本号只能分享这篇文章的评析文字,文章原文请自行网络查询。

一、推荐理由

2024年3月28日,《中国纪检监察报》刊发了浙江省纪委书记傅明先的署名文章。

一是布局得好。结构很新颖,将“严”的主旨分解为“四严”,即“严的方向、严的震慑、严的效果、严的温度”,把纪检监察工作重新排序组合,一些观点的摆布非常具有新意,比如把纪律教育放在严管厚爱部分,把亲清政商关系放在“严的效果”等,阅读后有助于拓展写作思路。

二是结合得好。做到了从高处着手、从深处着笔、从特处着彩。文章从关于推进党的自我革命“九个以”的实践要求出发,结合浙江在推进中国式现代化中的定位,明确了该省纪检监察机关在新征程上的具体使命任务,既谈了对中纪委三次全会的理解和认识,也明确了该省纪检监察机关今年的具体部署。

三是论述得好。通过“目标+方法”“方面+方法+目标”等,让文章虚实结合、层次分明,使思想、观点、论述、落点环环相扣。通过学习该文章,不仅可以学习文章的立意、布局、展开论述的方式,更可以学习文字背后的思想,借鉴该省纪检监察工作的亮点举措。

二、正文评析

第一段:文章起笔从高处着眼,精准定向,引出全文主旨。语言精准平实,既符合作者身份,也符合党报特点。

第一部分大标题:坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,始终把准“严”的方向

第二段(撮要句:全面从严治党首先要从政治上看):本段写作上采取“方面+方法+目标”的写法。内容上重申党的自我革命“九个以”实践要求的第一位要求,提出全面从严治党不是为了“严”而“严”,不是漫无目的、没有重心的“严”,严的目的在于推动全党坚决做到“两个维护”。

第三段:第一个分论点采取“目标+方法”写法,做到了从特处着彩、从细处着墨。通过对浙江在推进中国式现代化中的定位,引出了“严”的第一个方向,提出政治监督“三化”的方法路径。文中“坚持小切口选题、深层次发力、闭环式管理……。”可积累为写作素材。

第四段(撮要句:把严明政治纪律和政治规矩摆在突出位置):第二个分论点是“全面从严治党从政治上看”的进一步深入,即从政治上查,写了三层意思,即聚焦什么查?怎么查?重点查什么人?

第二部分大标题:坚持重拳出击、做到高压惩治,持续强化“严”的震慑

第五段:通过形势+要求明确本部分主旨。“反腐败绝对不能回头、不能松懈、不能慈悲,必须永远吹冲锋号”是金句,起草“不敢腐”内容时,可借鉴使用。

第六段(撮要句:深入整治重点领域腐败问题):本段前两句,采取从大到小的写法,整治哪些行业、怎么整治,同时要注重“时度效”,不盲目从严,坚持“三个效果”的统一。文中“找准突破口和发力点,重拳出击、重点突破、严惩严治,形成声势、强化震慑”层层递近,描述了初核、办案、整治等系列过程,表述的好。

第七段(撮要句:有效破解新型腐败和隐性腐败):目标+要求+方法。本段展开的好,措施写的有针对性、很实、可行。“因时因势、以变应变”“抓住本质、撕下伪装”,都是好句。

第八段(撮要句:主动回应群众期盼群众关切):前两个观点,分别针对的是腐败的领域、方式,这一部分则是针对腐败影响的对象,讲了一些有针对性的工作部署。

第三部分大标题:注重常态长效、做到标本兼治,不断放大“严”的效果

第九段:论述推进“不想腐”的必要性。

第十段(撮要句:推动整改整治、建章立制):围绕建制度,展开方式由大到小,对以案促改促治重要抓手的“纪检监察建议”进行明确要求。

第十一段(撮要句:督促教育警醒、知责知止):围绕警示教育方式、内容,以及打造廉洁文化特色品牌展开。

第十二段(撮要句:促进亲清互动、规范交往):把亲清政商关系放在“不想腐”里面,这个摆布比较独特,一般理解亲清政商关系是条件,而不是“严”的效果,但由于标题中有“标本兼治”,而政商关系不清也确是腐败的土壤和条件,观点便站得住脚,前后处理的还比较巧妙。

第四部分大标题:突出勤廉并重、做到严管厚爱,充分彰显“严”的温度

第十四段(撮要句:把纪律挺在前面、抓早抓小):文章前后,两处出现“纪律教育”,如何“写开”不重叠,很见功力。仔细分析会发现,“严的效果”中的纪律教育,主要是如何利用已发案件开展好以案四说,而这里的纪律教育并不以“有案件”为前提,且明确了纪律教育的重点,足见作者用心。

第十五段(撮要句:精准问责、规范容错):有参考性的一些新举措:“问责案件评查”“聚焦容错高频事项,在省级层面推动职能部门拓展容错细化清单”。

第十六段(撮要句:坚决撑腰、暖心鼓劲):本部分三层关系递近开展,即平时多教育,引导干部不犯错;犯了错,要精准问责;影响期过后,要大胆使用;对诬告陷害的要撑腰鼓劲。一般情况下不会把教育放进来,这篇文的这种摆法,也值得借鉴参考。

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