作者：刘敬依

组别：初中组

作品寓意阐述：皎洁的月，柔和的光，形成了人的样貌。昙花在她的拂拭下绽放，形成夜的乐章。

作者：李怡菲

组别：初中组

作品寓意阐述：生活的苦难只是暂时的，将所有的悲伤化为种子埋葬在心灵的净土，当阳光撒下就会破土而出，希望之花随时绽放.

作者：李萍瀛睿

组别：初中组

作品寓意阐述：蝴蝶花间自在飞，花轻似梦，蝶舞纷飞，作者通过粗犷的手法，表现出对美好生活的祈愿。

作者：李雯昕

组别：初中组

作品寓意阐述：众志成城，因为共同的梦想，向着同一个目标努力奋进，山河无恙，不分你我，彼此相连。

作者：李沁珅

组别：初中组

作品寓意阐述：（生生不息）生（指人，生命）生（同水声的声，绵延不绝）不（永不言弃）息（同溪，小溪汇入大河）

作者：李滢莹

组别：初中组

作品寓意阐述：佛，一切觉行圆满者。佛，象征着慈悲。佛，教导人们向善。

作者：刘柏彤

组别：初中组

作品寓意阐述：天空之城，传说在遥远的天上，有一座美丽的城，隐隐浮在云中央。这座城有一只硕大有力的翅膀，能带着追寻理想的人儿，飞到梦中的地方。愿你我都能实现自己的理想。

作者：张凯莉

组别：初中组

作品寓意阐述：改革开放的年代，下乡的女知青和驻守边疆的战士相遇了，他们一见如故相谈甚欢，一言一语之间，皆是对未来美好的展望，对中国发展的美好愿景。

作者：王曦航

组别：初中组

作品寓意阐述：心无杂念，清澈成长。

作者：汤泽雨

组别：初中组

作品寓意阐述：没有硝烟，没有炮火，有的只是在一个不经意间，侵入的病毒。在疫情面前，我忽然明白了，什么是众志成城；在疫情面前，人人都是参与，人人都是奉献者。

作者：岳亦凡

组别：初中组

作品寓意阐述：老房记载着童年的回忆和儿时的梦幻，小作者通过粗犷的手法，勾勒出记忆中若隐若现的梦想.

作者：张果嫣

组别：初中组

作品寓意阐述：愿生活安逸舒适，成长没有烦恼。

作者：崔梓菡

组别：小学组

作品寓意阐述：我的祖国有美丽的校园、宽宽的公路、威武的火箭，我的祖国多美强大。

作者：薛诗曼

组别：小学组

作品寓意阐述：美丽的国花：牡丹，艳丽多彩，富贵花开。预示着我们的祖国欣欣向荣，繁荣昌盛！

作者：汤泽雨

组别：初中组

作品寓意阐述：时刻记念我们伟大领袖毛主席。