昨天下午在包头文联会议室，我们有幸聆听了龙一老师（本名李鹏，天津籍作家）的创作历程分享。

龙一老师最具代表性的作品当属《潜伏》。在他幼年时期，有一位邻居是作家。

那还是半个世纪前，当时居住环境十分紧张，那位作家常常带着马扎在路灯下进行创作。年幼的龙一老师听闻，并且亲眼看到这位作家时不时能从邮局收到稿费，数额从10块到30块不等，这一幕幕深深触动了他，在他心中种下了一个作家梦。

后来，龙一老师考上了南开大学。

当时他本以为大学里会有专门培养作家的专业，然而并没有，只有中文系。

不过既来之则安之，他在中文系度过了四年的学习时光。

这四年对他而言受益匪浅，尤其是在中文系系统地学习了中国历史以及诸多文学相关领域的知识，为他日后成为作家打下了坚实的基础。毕竟，作家就像那想要给别人一滴水，自己得先有一桶水的人，而他做到了知识的积累。

毕业后，龙一老师被分配到了天津市文教卫生委员会，从事管理工作。

但他并不满足于此，毅然从文教卫生委员会调到了市作协，成为作协的一名工作人员。从那时起，在与众多作家频繁接触、耳濡目染之下，他开启了创作之路。

在创作过程中，龙一老师特别强调了一些写作的细节问题。

他指出，标点符号至关重要。如果在创作时对标点符号不重视，那么在投稿时，即便文章内容本身很好，但编辑在初审时，一旦看到首页错别字多、标点符号不正确，很可能就不会再继续看下去，这样就会白白错失发表的机会。

此外，关于语言的锤炼，龙一老师也分享了自己的方法。他说自己每次写完文章后，一定会高声朗诵，并且反复聆听。通过这样的方式，能够让文章更具特色和风采，进而得到提升。因为文章就如同歌曲一样，需要流畅，要有像音符组成旋律那般的跌宕起伏之感。

起初，龙一老师的创作并不顺利，总是构思一些不切实际的内容，屡屡碰壁。后来，在伯乐和贵人的指导下，他才逐渐找到了属于自己的创作方向。

他的创作故事可谓曲折坎坷，充满了失败与挫折，这让我们深刻地体会到，成为一名作家并非是一帆风顺的。

即使拥有创作素材，也不一定就能写出好作品。

龙一老师感慨，由于自己工作性质较为单一，阅历相对有限，早期创作只能从自身的知识储备中取材，于是他选择从历史故事入手，在这个过程中练就了出色的文笔，进而成功创作出《潜伏》这部小说，一举成名。

最后，龙一老师还分享了自己的创作感悟：一定要注重细节，严格遵循时间节点，并且要在自己擅长的领域内进行创作，切不可想当然。