网络监督其实是一阵风，刮来的时候使得那帮狗苟蝇营者噤若寒蝉，刮走了马上又如不死僵虫蠢蠢欲动。如果将其行径完全暴露在阳光之下，扒其底裤，这原来不是一个人，而是一群人，有骨子坏的，有钻进钱眼的，有数典忘祖的，有乘虚而入的。他们各自拥有着不可告人的身份，行着毒害心灵的事。
我本可沉默，但良心不安。咱们就从“毒教材”始末慢慢讲起。
一、发现毒教材：“毒教材”吹哨第一人彭帮怀，是一名小学语文教师，早期先是发现63处标点符号错误，还有不少错别字、病句、配图不规范等问题。
随后，更多老师、家长甚至孩子们参与进来，从教材插图中发现了更多更为严重的问题。
“毒教材”吹哨第一人彭帮怀
在插图中找到的问题，让人触目惊心，这还是小学教材吗？看看，左下角这个小男孩，居然是裸露着生殖器？干出这种事的家伙，你们有几个脑袋够掉的！这是教材书啊！
同时，看下面这样的图片，男生谢顶，对女生袭胸，掀女生裙子，如此刻意，你们想干什么？
以上这种问题不胜枚举，互联网是有记忆，并且有记录的。而且孩子们小学用过的书，家家都有，大家可以自己翻书找，你会找的浑身直冒冷汗，女生的裙子露着里面的内裤，男生穿着美国旗帜衣服，各种西方品牌，这部是典型的文化入侵吗？我们的孩子已经被毒害到心灵了。
而且，连高中的书也不放过，中国的地理教科书封面上，放着一座富士山？
二，是什么人如此胆肥猖狂不怕掉脑袋？
“毒教材”的幕后作者，吴勇。在他身后的是其父吕敬人。
就是这帮人，把我们的学生教材改的面目全非。
注意看，猥亵袭胸的这个谢顶男同学是谁，和吕敬人像不像？
岳母刺字精忠报国，把岳飞改成了东洋武士。
丁汝昌是爱国将领，即便是最后牺牲都没有投降，然而在这张图上，丁汝昌向敌人投降了，他们连历史也敢篡改，连历史名将也敢污蔑！这帮人的用意用心如此歹毒，他们究竟是吃了什么熊心豹子胆，敢胡作非为到这种地步！？
一句“我要做爱学习的好孩子”敢这样断句，你说这帮垃圾的心是不是坏透了。他们算不算涉黄，该不该承担刑事责任？吴勇之流骨子里流的什么坏水，昭然若揭！
三、全网举报之下最后是怎么处理的？这个事说起来就更呵呵了。
教育部对人教版教材插图的处理通报中，将人教社和教材局相关领导共27人进行了党内警告、记大过、免职等不同程度地处理。对直接制造毒教材事件的吴勇、吕敬人父子，给出的处理是今后不再合作。
这就是最后的处理结果！有图有真相！
四、为什么会是这样的结果？原来有果必有因！
答案就在以上两张图中，实在让人感到触目惊心！
当我们自己那么漂亮、阳光、美好的教材，渐渐变成猥琐、低俗、鬼气、日式、媚美，是缺钱，缺德还是缺心眼？
40万美元就让一些人丢了膝盖和脊梁骨？
日本人曾经对我们的先辈干过什么，抗战八年，南京大屠杀，屠戮和凌辱啊！
如今，让他们的黑手伸进了我们孩子的教科书中，这是要把我们的后代变成什么？变成它们，变成变态，变成禽兽！变成没有未来的未来！
勿忘国耻忘了吗？铭记历史记住没有？
我痛心疾首，我心在滴血！
五、新教材确实收敛了，我们中国人的审美也回来了
对比一下，就明白一件事。
原来，文化入侵不是今天才开始，而是今天才发现。
原来我们自己是可以把教材画好，并不是武功全废！
能有的画风去让坏人作践和糟蹋，原本美好的视觉被颠覆，新教材是不是有一种如沐春风的感觉？对比之下，从前那些烂玩意鬼里鬼气、猥猥琐琐的毒教材，居然陪伴了我们的孩子那么多年？
如果我们还是在让一些蛀虫留在教育大计的位置上，不作为，乱作为，就会让“吴勇”之鼠辈钻空子，挖墙根，一边赚黑心钱，一边坑孩子。翻开这一页页的画面，中国人的审美回来了。希望国家重拳出手，还孩子以天真童年，还少年以金色梦想！用美好驱逐邪恶，让坏人无处遁形！
