酷暑难耐，阳光炽烈，室外温度飙升逾40℃，一片热浪滚滚之中，湖北开放大学综合报告厅内却是一片学习的热土，教师培训工作正热烈而有序地展开。

　　教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。2024年，湖北开放大学开展“国培”“省培”十余个，培训中小学、中高职教师1500余人。值此意义非凡的第四十个教师节前夕，我们共同回顾湖北开放大学2024年教师培训，重温那些启迪智慧、激发热情的精彩瞬间，以此向所有辛勤耕耘在教育一线的教师们致以最崇高的敬意和最真挚的节日祝福。

　　明志铸魂，重拾教育初心

　　“近阶段的学习培训仿佛一道光，在忙碌的缝隙里透进来，在来不及思考教学现状时，给你一盏导航灯，有顿悟、有反思、有情怀重新涌动。在未来的育人实践中，我将初心不改，做德高、身正之师。”来自湖北监利县新华小学的教师杨丹在参加了“兴师计划”培训项目后深有感悟，重新找回育人初心。这也正是湖北开放大学近几年致力于组织各类教师培训的初心和使命。

　　湖北开放大学是湖北省人民政府举办的省属本科新型高等学校，近两年来，在湖北省教育厅的指导下，学校充分运用体系优势、技术优势、资源优势，不断深化社会服务。育人者更要育心，培训不仅为教师们提供了全面深入学习和交流的平台，也为教师未来发展指点方向，解决职业生涯瓶颈问题。

　　多元并进，厚植教育沃土

　　湖北开放大学是全省的课程资源建设中心、教学指导中心、师资培训中心和国家数字化学习资源中心湖北分中心，建有湖北省终身教育学分银行等省级教育平台，实现了遍布全省的教学网络。学校在组织教师培训方面充分利用办学优势，学历教育与非学历教育相结合、线上与线下相结合、“走进来”与“走出去”相结合、“听”与“讲”相结合、“知”与“行”相结合，通过讲座授课、跟岗实践、研讨沙龙、实践教学等多角度的培训形式，确保每位参训教师都能找到适合自己的学习节奏和学习方式。

　　精研课程，滋养教育之花

　　在武汉市中职学校心理健康教师能力提升培训班的开班“破冰仪式”上，学员们各个脸上洋溢着欢笑，很快就打成一片。原来，他们正在玩一个游戏：培训班的班主任巧用AI技术，将每一名参训教师的姓名作成了一首诗，让学员们以击鼓传花的方式互相传递，方便大家快速地熟悉起来。学员们纷纷表示，湖北开放大学设计的这种破冰方式很有趣也有意义。在天门市普通高中物理学科教师培训班上，来自焦作市第十一中的高级教师、全国优秀教师培训专家张怀华老师将实验室搬进了授课现场，学员积极参与互动，课堂气氛活跃。诸如此类创设的课程还有很多。

　　教师是教育的灵魂，他们的知识深度和教育技巧直接影响着学生的学习效果，因此作为教师培训的承办单位，湖北开放大学在培训课程的教学方法、课程设计、教学评估上下功夫、花心思，邀请在知识和实践领域最优质的师资为参训教师提供高质量的培训，不仅注重教师教学技能的培养，还在师德师风、科研能力、心理健康、职业生涯发展等方面设置了专题课程。通过这些精心设计的培训课程，让参训教师们能够获得更多的养分，不仅是为了教师的个人成长，更是为了培养出更多有知识、有能力、有担当的优秀学生。

　　成效显著，共鉴桃李芬芳

　　湖北开放大学在开展教师培训工作中，定期进行培训教学效果评估，及时反馈，确保培训的实效性。全方位的培训和支持体系，旨在让每一位参训教师都能在教育的道路上稳步前行，助力他们在教育的田野上，播种智慧，收获满园硕果，为社会的进步输送源源不断的动力。在每一次培训结业典礼上，都有参训教师分享培训心得体会，都有参训教师怀着激动的心情上台领取优秀学员荣誉证书。每一位参训教师的学有所获，都是对培训工作最大的回报；每一个学生的成长，都是培训助力教师收获的最甜美的硕果。来自三峡工程希望小学的“兴师计划”培训学员冀芬谈到自己的心得时说：“我有一个情况很特殊的学生，父母离异，孩子的心理健康也出现问题，在我面对这个孩子的问题手足无措之时，培训专家讲授的小学生心理健康专题内容对我来说是一盏明灯，也是强心剂，我现在知道该怎么去帮助这个孩子了，我相信，爱与耐心能点亮他的心，我也更加坚定了自己热心从教精心育人的信念！”

　　在第40个教师节来临之际，刚刚结束的武汉市中职学校心理健康教师能力提升培训班特别安排了短视频录制活动。教师们借此机会展示了自己的教学风采和心理健康教育的成果，同时也表达了对这一职业的热爱和对学生健康成长的承诺。（通讯员：沈雁君 陈霞 方丹）