在快速变化的教育环境中，师生的心理健康受到越来越多的关注！
2022年，教育部明确了加强学生心理健康教育的工作要点，提出要实施学生心理健康促进计划，包括科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。同时，教育部发布的《中小学德育工作指南》强调，新时代班主任和骨干教师的核心标准是立德树人成效。这使得心理健康教育成为班主任的重要任务。
为帮助教师和学生应对心理挑战，着重提升班主任的班级管理综合能力，百师联盟推出“全国中小学班主任班级管理·学校共育暨师生心理健康建设综合能力提升研修班”。
研修班邀请全国顶级教育专家、学者及名校班主任，旨在发挥他们的引领作用，指导教师如何识别心理问题学生，掌握心理沟通技巧，优化班级建设和家校沟通，改进班级管理，推动“双减”政策的实施，建设一支高素质、专业化、创新型的班主任和骨干教师队伍。
【研修班亮点】
01
权威专家授课
邀请全国顶级教育专家、心理学家及名校班主任，分享前沿的心理健康教育理念和实践经验，提供权威的指导和建议。
02
实用技巧培训
深入讲解识别和应对心理问题学生的技巧，包括心理沟通方法、危机干预策略和支持性辅导技巧，帮助教师应对各种心理挑战。
03
系统化班级管理
探索高效的班级建设方案，优化班级管理和组织架构，提升班主任在班级管理中的综合能力。
04
家校合作模式
探讨创新的家校沟通模式和合作策略，增强家长对学生心理健康的关注与支持，促进家庭与学校的有效联动。
05
双减政策实施
针对“双减”政策的实际应用进行详细解析，帮助教师在减轻学生课业负担的同时，保持高效的教学质量。
06
实践案例分享
通过成功的实践案例，展示新时代班主任和骨干教师在心理健康建设中的杰出成果与风采。
07
互动交流环节
设置丰富的互动环节，鼓励参训教师与专家、同行交流经验，分享成功案例，提升实际操作能力。
08
综合能力评估
提供详细的能力评估报告和个性化反馈，帮助参训教师了解自身的优势和提升空间，制定切实可行的成长计划。
百师联盟“全国中小学班主任班级管理·学校共育暨师生心理健康建设综合能力提升研修班”通过系统化的培训和实践，不仅提升班主任及骨干教师在师生心理健康方面的专业能力和综合素质，还促进了和谐健康的教育环境建设，推动心理健康教育的深入发展。
此外，百师联盟还举办全国各省高、中考研讨会，小、初、高观摩课，新教材培训及一线教师思政课培训，中小学骨干教师、班主任培训，教育局、教研、校领导、中层管理干部班培训，尖子生、强基生培训和定制化培训课程！
百师联盟期待您的积极参与！
