2年前,4岁的祺祺被幼儿园劝退,理由是不与大家玩耍,也完全不听老师的指令,总是自顾自地坐在一边。有时看了一些动画片后,连午休时间都会不停重复里面的台词、模仿里面的动作,常吓哭其他小朋友。老师实在没有办法,只得和祺祺家长沟通,告诉他们不要着急让孩子入园,并委婉表示带孩子去医院检查一下,看是否是智力发育有问题。祺祺爸妈不敢耽搁,马上带儿子去某公立医院检查,结果查出综合智商龄只有2岁多,同时确诊了自闭症……
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祺祺被幼儿园劝退
妈妈原本想让祺祺早点上幼儿园,可以锻炼孩子的独立性和社交能力(此前他们就感觉到孩子这些方面相比同龄人有些落后),但被劝退是他们完全没有想到。孩子的健康是关键,当然要赶紧检查,这一查还真查出了大问题!自闭症,智力发育迟缓,“两座大山”压在祺祺爸妈身上。怎么办?抓紧治疗呀!可在公立医院治疗半年,孩子的情况没有任何好转,于是祺祺爸妈立马从网上查找治疗自闭症的专科医院,太原天使进入了他们的视线。初诊时,朱志超院长仔细观察并详细了解了祺祺的情况——
◆叫名字没有回应,也无眼神交流,不会说话,连爸爸妈妈都不喊。
◆不听指令,总是乱跑,没有危险意识,喜欢自己玩耍,不合群。
◆重复刻板行为,喜欢原地转圈、重复性自言自语。
◆认知、理解能力差。
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专业的医学检查和评估后,朱院长马上为祺祺制定了个性化的康复方案,并建议家长抓住干预黄金期,对自闭症孩子来说,尽早接受干预,越早越好!
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自闭症早干预的好处选择尽早康复干预,对自闭症孩子来说,有3个好处。☉大脑可塑性强孩子年纪越小,大脑的可塑性越强。脑细胞可以通过适当的训练表现出更多和更好的功能,早期正常的诱发与刺激可以有效加强脑部功能的发展。但要注意,孩子的可塑性会随年纪的增长而降低,因此越早进行干预,效果越好。
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☉孩子性格形成的关键期
一般认为,6岁之前是孩子性格和习惯形成的关键时期,孩子的年龄越小,性格发展也还没有完全成型,即便有不良的行为习惯或问题行为也还有很大的改善空间。
在这个时期注重对孩子的正面引导,在日常行为习惯的养成和消除问题行为方面更容易取得成果,更容易缩小与普通孩子的差距。
☉可控性更强孩子年纪越小,干预的环境就越容易控制。随着孩子的发展,孩子活动的范围会越来越宽广,接触的世界越宽广,就越不容易控制干预环境。
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坚持干预2年后成功入学
☉干预前从不说话,不关注人、呼名不应,有重复刻板行为...☉干预后经过2年的干预,祺祺各方面的能力都得到很大的提升。
◆主动语言多了,叫名字会有回应,眼神对视增加。
◆能听懂指令,规则感明显好很多,有危险意识。
◆愿意和其他小朋友一起玩耍,知道分享玩具、零食。
◆重复刻板明显减少,生活自理能力提升,会自己吃饭、洗手、上厕所。
◆认知、理解能力和逻辑思维能力也提升不少,会10以内的加减法……
让人喜悦的是,祺祺妈妈前两天带孩子来康复训练时和朱院长说,祺祺已通过了入学评估,今年9月份就将是一名小学生了。祺祺这一路的变化,让朱院长非常欣慰,也让妈妈深信,只要坚持科学干预,孩子会越来越好,也会正常入学、正常与人交流、正常融入社会。
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在此,我们也希望家长都能够意识到,孩子的自闭症越早干预,改善作用越明显,如果发现孩子发育异常,一定要及时到专业医院就诊。最后愿所有的自闭症孩子,都能和祺祺一样,早日康复,回归正常的生活。