随着高校之间竞争的白热化，大家对人才的渴望也与日俱增，有了高层次的专业人才，学校的科研和项目、师资力量等数据就会更亮眼，学校才能向更高层次发展，这对于高校和学生来说，无疑是一件皆大欢喜的事情。

可人才的标准是什么？当高职院校都在争抢一流院校博士毕业生的时候，人才的标准其实是模糊的，人们看到的往往都是学历层次和那些豪华的纸质简历，所谓的人才能否匹配学校的实际需求，能否为学校发展助力，还是一个大大的问号。

现在学历获取通道很多，不仅仅有国内的高层次人才培养通道，还有国外的各类科研院所，这就导致了对高层次人才培养的标准不统一的问题，其中有一部分质量很差，也就是大家经常说的“水博”，这类人才一旦进入高校，该何去何从？

近日，山西太原师范学院的一则人才管理办法在网络上引发热议，相关信息显示，该高校对于博士人才引进有一条规定，那就是五年未升到副教授将会被转岗至后勤保安，其合理性引发讨论。

从网传的高层次人才管理办法内容来看，管理和考核办法第一条明确规定，人才引进实行服务期制，全职引进的高层次人才最低服务期为8年，与此同时，还规定了引进的博士人才来校工作满五年，如果在5年内没有成功晋升到副教授，需要服从学校的安排，转岗到后勤、保卫等服务保障岗位。

这就是博士5年内升不了副教授要去当保安的说法源头，业内人士应该都清楚，该规定的本质还是高校人才引进中“非升即走”的延续，只不过看上去更人性化一点，不会那么直接和现实。

那么这项规定是否合理呢？网友的看法不一，有人认为很合理，但有人认为太夸张，缺少对人才最基本的尊重。

有人认为“遮不住了”，此举可以杜绝“水博”混日子，既然作为优秀的高层次人才引进，除了学历自然还要有点学术能力，在指标充足的情况下5年都升不了副教授，只能说明部分博士人才实际水平不够，学历不代表能力，学校的做法就是要让那些“水博”现出原形，将更多的资源投放给真正的人才。

但也有人认为，以太原师范学院的层次，还不至于采取如此苛刻的方式来考核高层次人才，别到时候让保卫处变成了科技处，甚至有人表示，会不会出现保卫处年底有大量的SCI论文数据汇总。

而且还有人认为，以职称和科研论文来衡量和评价人才并不科学，有些老师教学一流，深受学生喜欢，但是不善于科研，不善于申请项目，那么他就该被淘汰到后勤吗？

不过据最新消息显示，该校已经就现行人才引进问题进行了讨论，将会出炉2024版高层次人才引进办法，估计相关的规定会进行优化。

据了解，太原师范学院是由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成，现有专职教师1200余人，其中副教授及以上人才560余人。

这类师范学院其实生存压力挺大，如果不加紧引进人才，争取早日升级，后面的发展会更加困难，从这个角度来说，给引进的博士5年升副教授的约束也是可以理解的，至少会让那些“水博”无处可藏。

其他高校其实也应该跟进，转岗后勤比非升即走更加人性化，在就业竞争激烈的情况下，至少还提供了正规的岗位，这些年博士应聘环卫工、图书管理员、保安干事并不罕见，所以大家还是理性看待吧！