少明老师第1778篇原创·持续日更
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编辑｜少明老师
2024年5月17日
时光的回声
少明老师
在一个阳光明媚的早晨，小镇的钟楼敲响了七下。杰克，一个中年的图书管理员，正沿着石板路走向图书馆。他的脚步轻快，心中充满了对新一天的期待。杰克的生活简单而规律，每天他都会准时打开图书馆的大门，迎接第一批读者的到来。
杰克的工作不仅仅是整理书架和借阅图书，他还是小镇上著名的“故事讲述者”。他总能用生动的语言和丰富的知识，将枯燥的历史和文学作品转化为引人入胜的故事。他的讲述不仅吸引了孩子们，也吸引了许多成年人，他们都会聚精会神地聆听。
图书馆内，阳光透过高大的窗户，洒在古老的书架上，空气中弥漫着墨水和纸张的香气。杰克喜欢这里，喜欢这些书页间跳跃的文字，它们像老朋友一样，陪伴他度过了无数个日夜。每当他翻开一本书，就像是打开了一扇通往另一个世界的门。
杰克认为，阅读是连接过去与未来的桥梁。每当他讲述一个故事，就像是在与历史对话，与未来沟通。他相信，书籍能够启迪人心，激发人们的想象力和创造力。在这个快速变化的世界里，阅读提供了一种慢下来思考的方式。
杰克站在讲台上，他的眼睛闪烁着智慧的光芒。他的声音温和而富有感染力，每一个字都像是精心雕琢的宝石，吸引着听众的注意力。孩子们围坐在他周围，眼睛里闪烁着好奇和渴望。他们被杰克的故事深深吸引，仿佛自己也成了故事中的一部分。
01
五个问题
1.小说中描述杰克走向图书馆的情景是什么表达方式？作用是什么？
答：记叙表达方式；作用：通过记叙，读者可以了解杰克的日常生活和他的工作背景，为故事的展开提供基础。
2.杰克如何将历史和文学作品转化为故事的描述是什么表达方式？作用是什么？
答：说明表达方式；作用：说明文的运用帮助读者理解杰克的讲述技巧和他作为故事讲述者的角色。
3.描述图书馆内氛围和杰克对图书馆情感的句子是什么表达方式？作用是什么？
答：抒情表达方式；作用：抒情文的使用让读者感受到杰克对图书馆的深厚情感，增强了故事的情感色彩。
4.杰克对阅读的看法和信念的段落是什么表达方式？作用是什么？
答：议论表达方式；作用：议论文的引入展示了杰克的价值观和对阅读重要性的认识，为读者提供了深入思考的空间。
5.小说中对杰克讲述故事时的形象和孩子们反应的描述是什么表达方式？作用是什么？
答：描写表达方式；作用：通过描写，读者能够形象地看到杰克讲述故事的场景，感受到故事对听众的吸引力。
通过以上问题，读者可以更深入地理解小说中不同表达方式的运用及其作用，从而更全面地把握故事内容和主题。
02
表达方式·判定技巧
通过抓住关键词来判定五个表达方式，我们可以依据每种表达方式的特点来进行识别。以下是每种表达方式的关键词和判定技巧：
1.记叙：关键词通常包括时间、地点、人物、事件、动作等。记叙文的特点是叙述事实，描述事物的发展过程。判定技巧在于寻找故事的情节发展和人物行为。
2.说明：关键词可能包括定义、原因、方法、过程、原理等。说明文旨在解释事物的性质、原因或操作方式。判定技巧在于识别作者是否在解释某个概念或阐述某个过程。
3.抒情：关键词通常涉及情感、感受、心境等。抒情文的特点是表达作者的情感和情绪。判定技巧在于寻找表达个人情感或对事物的主观感受的语句。
4.议论：关键词可能包括观点、看法、信念、论证、理由等。议论文的特点是提出观点并提供理由或证据支持。判定技巧在于识别作者是否在表达自己的看法或对某个问题进行论证。
5.描写：关键词通常包括形容词、感官动词、细节描述等。描写文的特点是形象地表现事物的特征。判定技巧在于寻找具体的描述性语言，这些语言帮助读者在心中构建一个清晰的视觉或感觉画面。
03
应用实例
为了让大家更详细理解，少明老师给你们举几个例子：
记叙：“杰克每天早晨都会准时到达图书馆。”
关键词：“每天早晨”、“准时到达”，表明这是一个日常行为的叙述。
说明：“杰克通过将复杂的历史事件简化为易于理解的语言，使听众能够轻松跟随故事的线索。”
关键词：“简化”、“易于理解”，表明这是一个解释杰克如何使故事更易于理解的过程。
抒情：“每当杰克讲述故事，他的声音中都充满了对知识的热爱和对分享的渴望。”
关键词：“热爱”、“渴望”，表达了杰克对讲述故事的情感态度。
议论：“杰克坚信，阅读能够开启心智，是对抗无知和偏见的有力武器。”
关键词：“坚信”、“开启心智”、“有力武器”，表明这是一个表达信念和价值判断的议论。
描写：“阳光洒在图书馆的长桌上，把每一本书都照得金光闪闪。”
关键词：“阳光洒”、“金光闪闪”，使用了形象的描述来描绘场景。
通过这些关键词和判定技巧，我们可以较为准确地识别出文本中使用的表达方式。
04
课后习题一
《秋天的收获》
少明老师
秋天到了，田野里金黄色的麦浪翻滚，农夫汤姆驾驶着收割机，忙碌地穿梭在田埂间。随着机器的轰鸣声，一捆捆麦子被整齐地堆放在田边。
汤姆采用的是一种新型的农业技术，这种技术能够提高作物的产量，并且减少对环境的影响。通过精准灌溉和合理施肥，汤姆的农场每年都能获得丰富的收成。
秋天的风带着果实的香气，轻轻拂过脸庞，让人感到一丝丝的凉意。汤姆站在田埂上，望着自己的劳动成果，心中涌起一股难以言喻的满足感。
汤姆认为，农业的未来在于科技和创新。他经常参加各种农业研讨会，学习最新的农业技术，并将其应用在自己的农场中，以期提高生产效率。
夕阳西下，天边的云朵被染成了橘红色，整个农场沐浴在一片金色的光辉中。收割机的剪影在夕阳下显得格外壮观，像是一幅动人的田园风景画。
课后习题
1.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“汤姆采用的是一种新型的农业技术，这种技术能够提高作物的产量，并且减少对环境的影响。”
2.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“秋天的风带着果实的香气，轻轻拂过脸庞，让人感到一丝丝的凉意。”
3.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“汤姆认为，农业的未来在于科技和创新。”
4.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“夕阳西下，天边的云朵被染成了橘红色，整个农场沐浴在一片金色的光辉中。”
05
课后习题二
《城市的夜》
少明老师
夜幕降临，城市的灯光逐渐亮起，像星星一样点缀在黑暗中。年轻的画家艾米丽带着她的画板，坐在公园的长椅上，开始捕捉这迷人的夜景。
艾米丽使用的是一种特殊的绘画技术，通过在画布上层层叠加颜色，创造出深邃而富有层次感的夜晚效果。
夜空中的星星仿佛在向艾米丽眨眼，她感到一种宁静和平和，这种感觉让她的画笔更加自由地在画布上舞动。
艾米丽相信艺术能够连接人与人之间的情感，她希望通过自己的画作，传递出城市夜晚的独特魅力和内在的情感。
公园里的喷泉在灯光的照射下，水珠闪烁着银光，与远处高楼的灯光交相辉映，构成了一幅动人心弦的夜景图。
课后习题
5.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“艾米丽带着她的画板，坐在公园的长椅上，开始捕捉这迷人的夜景。”
6.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“艾米丽使用的是一种特殊的绘画技术，通过在画布上层层叠加颜色...”
7.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“夜空中的星星仿佛在向艾米丽眨眼，她感到一种宁静和平和...”
8.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“艾米丽相信艺术能够连接人与人之间的情感...”
9.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“公园里的喷泉在灯光的照射下，水珠闪烁着银光...”
07
课后习题三
《图书馆的午后》
少明老师
午后的阳光透过高大的窗户，洒在图书馆的阅览室内。学生们坐在橡木长桌旁，专注地翻阅着书籍，偶尔低声讨论着学术问题。
图书馆采用现代化的管理系统，读者可以通过电子设备快速检索到所需的资料，这大大提高了学习和研究的效率。
阳光、书香和低语声交织在一起，营造出一种宁静而温馨的氛围，让人的心灵得到放松和愉悦。
图书馆不仅是知识的宝库，也是文化交流的平台。在这里，不同背景的人们可以自由地分享思想和见解。
阅览室的墙上挂着一幅幅历史名人的肖像，他们深邃的目光仿佛在鼓励着年轻的学子们追求知识和真理。
课后习题
10.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“学生们坐在橡木长桌旁，专注地翻阅着书籍...”
11.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“图书馆采用现代化的管理系统...”
12.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“阳光、书香和低语声交织在一起...”
13.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“图书馆不仅是知识的宝库，也是文化交流的平台。”
14.下面这句话是什么表达方式，作用是什么？
“阅览室的墙上挂着一幅幅历史名人的肖像...”
08
课后习题答案
1.这是说明，作用在于向读者解释汤姆使用的农业技术及其益处。
2.这是抒情，作用在于传达汤姆在秋天收获时的情感体验和对自然的感受。
3.这是议论，作用在于表达汤姆对于农业发展的观点和信念。
4.这是描写，作用在于通过形象的语言为读者描绘一个美丽的秋日农场景象。
5.这是记叙，作用在于叙述艾米丽在夜晚的行为和她的艺术创作过程。
6.这是说明，作用在于向读者介绍艾米丽绘画技巧的细节。
7.这是抒情，作用在于表达艾米丽在绘画时的情感体验。
8.这是议论，作用在于阐述艾米丽对艺术的看法和她的创作动机。
9.这是描写，作用在于通过具体的视觉细节，为读者描绘一个生动的城市夜景。
10.这是记叙，作用在于叙述图书馆内学生们的学习情景。
11.这是说明，作用在于解释图书馆使用的管理技术和其对读者的帮助。
12.这是抒情，作用在于传达图书馆内的氛围和读者的情感体验。
13.这是议论，作用在于表达对图书馆社会功能的看法。
14.这是描写，作用在于通过具体的视觉细节，增强读者对图书馆环境的感受。
这是阅读理解5大核心34组专业术语的其中一个大模块，也是比较常考的核心概念，吃透这些概念，孩子正在做阅读理解的时候，会事半功倍！
