现在的学生学习时间太长了，经过了九年的卷的飞起的学习，有些学生已经很厌倦学习了，可到了高中还是没日没夜的卷，睡眠时间越发地严重不足，没有强大的心理素质，摆烂躺平就成为常态了，那自然成绩就下滑了。

另外，有的学生在初中学习好，但不一定是真学霸，反而是那种靠补习班搞出来的伪学霸，初中的知识点少，多补习有效果，但是到了高中知识点太多了，高中的节奏更加的紧凑，补习的时间太少了，成绩也会下滑。

能上高中的，起码都是初中的前50%，那些学渣已经被筛选出去了，大家基本都是有学习能力的人，自然竞争就大了许多，有的学生心理素质比较差，可能在原来的初中是前几名，可是到了高中高手如云，考几次试后与自己的心理预期相差太多，就有些自暴自弃了，那成绩也会下滑的。

还有些学生到了高中后，没有转变在初中的学习方法，比如初中的化学基本就是属于要背诵的文科类的，但是高中的化学那已经是真正地属于理科了，需要的是逻辑思维能力，不转变学习的方法和态度，就学不好化学；高中物理和数学也和初中不是一个量级的，学习方法不转变，是学不好数理化的，成绩下滑也在情理之中。

现在大部分的学生都在补习，补习班要的是短期看得见的效果，在初中的时候却是要培养逻辑思维能力的关键时期，多思考是可以培养逻辑思维能力的，可是这种能力培养需要的时间长，见效慢，于是短期看得见效果的补习班就成为了大部分学生的选择，浪费了自主思考学习的机会，到了高中逻辑思维能力的欠缺就显现了，那么学习高中的数理化就非常吃力了，成绩自然也就下滑了。

有的学生觉得那我高中继续补课不就好了吗？可是高中你有时间补课吗？

还有现在学生的作业也实在是太多了，每天作业都做不完，这也让很多学生根本就没有对于所学的知识的思考时间，每天只是疲于应付作业，这样的学习成绩能不下滑吗？

学习要好需要的是学习的高效率，和对于学习的深度思考的热情，可是现在的学生没有几个有充足的睡眠，学习自然就不可能有高效率了，用时间累计的表面学习也缺乏深度思考，在这种情况下，学习成绩好的学生确实挺让人佩服的。