丘吉尔说：“能克服困难的人，可使困难化为良机。” ——题记 即使是一滴水，也会聚集强大的力量；即使是一粒沙，也会义无反顾地与暴风抗争。而我们，拥有有血有肉的阳刚之躯，怎能轻言放弃？ 孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”生活中的凄风苦雨是对我们的磨炼，无处不在的艰难困苦是激发我们前进的动力。那么，还怕什么？还等什么？世上没有不可抵达的高山，只要有坚定的信念，只要坚持不懈地努力，我们定会一步一步地走向成功！ 张海迪是不幸的，但在命运受到扼制时，她从没有放弃，没有抱怨老天的不公。她把一切的不幸、把所有的病痛化作生命的力量。就这样，她乐观地生活、积极地进取，使她的人生熠熠生辉。 贝多芬，一位天才音乐家，却双耳失聪。这无疑是对他致命的打击，可他没有倒下，而是凭着对音乐的特有感悟，终于谱写出闻名世界的《月光奏鸣曲》，成为让世人惊叹的伟大音乐家。 纵观古今中外，在风云人物的背后，无不写满了艰难与困苦，但他们凭着不抛弃、不放弃的人生态度，将挫折与失败视为锻造人生的熔炉，将病痛化作磨砺珍珠的沙粒，将“风暴”当作沐浴灵魂的甘露，将黑夜看作黎明的前兆…… 初中是学习的黄金时期，整个学习过程充满挑战。面对学习中的困难，我们不应退缩，而要用自己的努力去攻克一道道难关；面对生活的磨难，我们不应怨天尤人，而要迎难而上。对于这一切的一切，别人能做到的，我们为什么不能做到？只要我们付出，只要我们努力，就一定会取得成功！ 有志者，事竟成。只要我们永不言弃，希望就会实现，梦想就会成真。 让我们抛弃恶习，扬起拼搏的风帆，带上永不言弃的信念，驶向成功的彼岸。只要永不放弃，成功一定会属于我们！ 点评 本文是一篇成功的议论文。开篇以类比、反问的手法提出文章的论题，借用名言、运用比喻加以论证。接着列举中外名人事例、论说初中生如何面对学习中的困难和生活中的磨难，有力地证明了文章的中心论点。在结构上，主体部分采用并列结构，结尾再次用比喻强化论点，并做到了首尾呼应，使文章结构严谨、缜密。