我在2022年的发过一条辜鸿铭翻译论语《学而》的一条朋友圈文案。近几天有朋友看了，提示我看看傅佩荣的解释，傅对“学而时习之不亦说乎”的解释是：学习的知识要在适当的时候去实践下，不也是件快乐的事吗？我觉得说的非常到位，他没有回避关于对“时”和“习”的争论，把时认为是“适时”，把习认为是“实践”，与“时时”、“按时”以及“复习”区别开来，解释的最准确简练。

“学而时习之，不亦说乎”，这句话大致有三种解释，一种的代表是：“学习知识以后，经常温习它，不也很快乐吗？第二种的代表是：“随着不断地学习，并把所学到的知识应用到现实生活中，的确是一件很快乐的事。”这种是辜鸿铭的解释。还有第三种，就是傅的解释了（前文已经表述过）。

第一种的解释，也有以复习代替温习，经常的复习、按时的复习旧的知识会让人快乐，这显示不对。即使为了考试，从人本心来说也不喜欢死记硬背，尤其是时时的，按时的死记硬背。这不是快乐，这是折磨，如果有人非得抬杠，这就是快乐，那么最多也称得上自虐二字，离发自内心的喜悦相差甚远。

第二种解释，辜鸿铭对这句话的解释已经很到位了，他只是回避了对“时”的直面翻译，用了另一种表述的方法，我认为翻译的也很好。肯定是大家手笔。“随着不断地学习，并把所学到的知识应用到现实生活中”，学到了知识和技能，应用到现实生活中，这里面肯定有偶然性，学到的知识不是你想立刻用，就有用的场景，需要有合适的时候。他的翻译虽然没有“恰当时候”几个字，也蕴含了这种意思。

学习的知识要在适当的时候去实践下，是件快乐的事。

就像你从高中毕业刚到大学，与新伙伴一起打篮板，你原来学会的打篮球的本领，遇到了恰当的时候，新地点、新同学会赋予你打球更多的乐趣。这就叫“学而时习之，不亦说乎”。如果你为了打篮球，每天机械的重复高强度的枯燥的训练，你就感受不到这种快乐。也不是：“学而时习之，不亦说乎”了。

又比如，你学了多年的英语，在一个偶然的机会，遇到一位外国人问路，你用英语非常高效的告诉了他怎么走。他非常感谢你得帮助。你说这个情境下，你快乐不快乐？

读书是温故而知新的过程，感谢这位朋友的提醒，让我重新阅读了辜鸿铭论语《学而》这一段。这也算学而时习之，这个时，就是这位朋友提醒我这个契机，我感到非常高兴。更高兴地的是我享受到了“有朋自远方来”的喜悦。

这些年，我撰写公众号文章结识了很多朋友，从与朋友的交流和交易中真的学到了很多东西，我非常开心。很多人，不能一一列举姓名，谨以此文感谢屈尊我朋友圈的各位好友。