在职教师参与有偿补课，应开除公职，而不是罚款、降级、调离！

导语：近年来，在职教师参与有偿补课的现象屡见不鲜，引发了社会广泛关注。针对这一问题，我国相关部门出台了一系列政策措施，但对涉事教师的处理方式却引发了争议。本文将深入剖析这一问题，探讨为何在职教师参与有偿补课应开除公职，以期为教育改革提供思考。

一、在职教师有偿补课的严重性

违背教育公平原则

教育公平是社会公平的重要基石。在职教师参与有偿补课，违背了教育公平原则。他们利用职务之便，为自家孩子或关系户提供便利，导致教育资源分配不公，损害了其他学生的合法权益。

损害教师队伍形象

教师是社会的楷模，应该树立良好的道德品行。在职教师参与有偿补课，让人们对教师队伍的道德品行产生质疑，损害了教师队伍的整体形象。

导致教育内卷加剧

有偿补课使得学生在课余时间面临更多的学习压力，加剧了教育内卷现象。学生们的课业负担加重，身心发展受到影响，不利于培养全面发展的人才。

二、为何应开除公职而非罚款、降级、调离

罚款、降级、调离处罚力度不足

罚款、降级、调离等处罚措施对于在职教师来说，惩罚力度不足。罚款金额有限，无法真正起到震慑作用；降级、调离虽然影响教师职业生涯，但仍保留公职身份，难以消除其利益驱动。

开除公职能够彻底切断利益链条

开除公职意味着在职教师失去编制，彻底切断其与补习班的利益链条。这样的处罚措施能够有效防止在职教师再次参与有偿补课，维护教育公平。

开除公职有助于重塑教师队伍形象

开除公职的严厉处罚措施，能够对其他教师形成警示作用，让他们意识到参与有偿补课的严重后果。从而在一定程度上重塑教师队伍的形象，恢复公众对教师的信任。

三、完善制度，确保教育公平

加强监管力度

教育部门应加强对在职教师参与有偿补课的监管力度，完善举报机制，严肃查处违规行为。同时，加强对教师队伍的培训和教育，提高他们的职业道德水平。

提高教师待遇

提高教师待遇，让老师们在正常工作范围内获得合理的报酬，减少他们参与有偿补课的动机。同时，建立健全教师激励机制，鼓励教师提高教育教学质量。

强化教育公平意识

教育部门应加大宣传力度，强化教育公平意识，让广大师生和家长认识到教育公平的重要性。同时，加强对学生的关爱，确保他们享受到公平的教育资源。

结语：

在职教师参与有偿补课，违背了教育公平原则，损害了教师队伍形象，加剧了教育内卷。为了维护教育公平，确保教师队伍的纯洁性，我们应将开除公职作为对在职教师参与有偿补课的严厉处罚措施。同时，加强监管力度，提高教师待遇，强化教育公平意识，共同为孩子们的未来创造一个公平、公正的教育环境。