9月12日，在安徽铜陵市，一位母亲带着自己的儿子走进了五松派出所。她向民警反映，儿子多次偷拿玩具回家后，经过她的批评教育仍然没有效果，只好请求民警帮助进行进一步教育。

据了解，这位母亲对于儿子的行为感到无奈和困惑。她曾多次进行批评教育，希望能够让孩子明白错误的严重性，但效果并不理想。为了让孩子深刻认识到自己的错误，她决定寻求民警的帮助。

面对这位母亲的请求，民警采取了温和的教育方式，与男孩进行了深入的交流。民警通过倾听和引导，让男孩逐渐认识到自己的过错，并理解偷拿玩具是不正确的行为。通过耐心的开导，男孩表示他决心改正自己的错误，并承诺再也不会犯同样的错误。民警也对家长进行了交流，建议家长在教育孩子时最好不要使用警察来威慑孩子的做法；一方面过度恐吓孩子，不仅容易影响到孩子的心理健康，另一方面还可能造成孩子对于警察的误解和避之不及的观念。相反，应该从小培养孩子遇到困难时主动寻求警察帮助的意识，防止今后万一发生危险孩子却不敢向警察求助的事件发生。

最后，我们应该认识到教育的力量。教育不应该仅仅依靠惩罚和恐吓，更应该注重引导和启发。家长和教育者应该以身作则，用温和的方式与孩子交流，给予他们正确的引导和教育。只有这样，孩子才能主动认识到错误并改正，成为有责任感和良好行为习惯的人。家长应该尽量避免使用警察威慑孩子的方法，而是培养孩子主动向警察求助的观念。同时，教育者应该注重温和教育、引导与启发，从而让孩子主动认识错误并改正。教育的力量是巨大的，通过正确的方式，我们能够帮助孩子成长为品德优良和有责任心的人。