新课标新教材新挑战！在教育理念革新的浪潮中，科大讯飞 AI 学习机致力于探索和分享如何利用 AI 技术帮助孩子实现自主高效学习。无论是渴望全面发展的在校学生，还是辅导感到有心无力的宝爸宝妈，或是对 AI 应用充满好奇的探索者，欢迎加入我们的讨论中。新内容新升级，科大讯飞 AI 学习机与大家共同探讨如何借助人工智能学习工具跟上新时代教育！

在2022年4月，成都市锦江区有一个人工智能课题，请我去做指导。我在会上提出，正在实验中的GPT，我们必须高度关注。因为我一直在关注人工智能技术的发展，在GPT出现之前，我们称之为弱人工智能，或者原有的人工智能形态，它和GPT的出现，完全不是一回事。GPT，我们称之为生成性的人工智能。这种生成性的人工智能，它给我们带来的变化有哪些呢？

在数字化时代，人工智能不再是遥不可及的科技概念，而是成为中小学生课堂上的得力助手。在数学课上，编程和算法与课本内容相结合，让学生体验到人工智能在数学领域的实际应用；在语文和英语课上，AI辅助的情景对话功能，帮助学生更直观地理解文本内容。此外，在体育课上，AI通过分析学生的运动数据，提供个性化的训练建议，帮助学生更好地掌握运动技能。

人工智能大潮袭来，教育必然变局与新机并存。教育部部长怀进鹏此前表示，对教育系统来说，人工智能是把“金钥匙”，它不仅影响未来的教育，也影响教育的未来，这里有机遇也有挑战。

今年，我国“人工智能+中小学教育”发展步伐进一步加快。2月，教育部公布184个中小学人工智能教育基地名单，旨在通过基地试点，探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案。3月，教育部发布4项行动助推人工智能赋能教育。

作为全国科技创新的重要区域和中关村科学城的所在地，北京市海淀区一直致力于以科技创新为引擎助推教育高质量发展：早在2014年就率先提出“智慧教育”概念，先后出台《海淀区智慧教育中长期发展规划（2014-2020年）》和《海淀区智慧教育2.0行动计划（2019-2022年）》，在2020年成立了“海淀互联网教育研究院”和“中关村科学城互联网教育产业发展联盟”。凭借教育科技头部企业的聚集优势和丰富的原始创新项目资源，一系列教育新技术、新产品在海淀先行先试，构建了独具特色的教育科技生态环境。

如果把学习当成一项事业，那么疫情无疑就是实际出现的变数，能及时适应并转变学习策略的孩子都是具备良好自学能力的孩子，他们不会因为意外而方寸大乱，而是会按部就班地完成学习任务，假以时日，他们也一定能在中高考里取得一个好成绩，作为一种技能，自主学习能力是可以后天习得的，而AI无疑是能帮孩子快速学会这一技能的最好帮手。

近年来，以核心素养为导向的新课程标准（2022）给教育教学提出了更高的要求，大单元教学和项目化学习等新课程理念逐步深入人心，人工智能也开始作为一门课程进入中小学课堂。

值此革新之际，传统的教学资源库在新课程的开发上已显乏力，而智能内容生成技术正可以帮助教师定制个性化的教学资源、提供更多的教学设计思路并解决传统教学模式中难以处理的问题。

在大数据、算法等要素的共同驱动下，人工智能进入到了高速发展阶段。人工智能作为新一轮变革的核心力量，在社会经济活动各个环节中催生了新模式、新产品，从我们的衣、食、住、行到医疗、教育等，人工智能技术向多学科渗透，围绕其产生的学科核心素养中的信息意识、数字化学习与创新信息社会责任也就应运而生。