接上篇

如果孩子问你，为什么要学习，你要怎么回答（一）

如果孩子问你，为什么要学习呢，父母们可以这样回答：（挑一个或几个告诉孩子）

1获得智慧

2体验创造的乐趣

3 有选择

4 不被AI代替，不被时代淘汰

5 生存 生活 生命三个层次

6 重构思维系统

7什么年龄做什么事情

8 人生需要责任感

9 人生需要成就感

10 赋予孩子极高的使命感

五 人生的三个层次

人生有生存、生活、生命三个层次，你想过哪个层次呢？

生存，只要有吃有穿有住，与动物无异；

生活，有努力、有收获，过好自己的小日子，有能力，有爱好，有精神上的享受，灵魂上的安慰，能体验美的滋润，这就是有品味的生活；

一个人的日子过好了，还需要追寻生命的意义。人生在世，除了给他人少添麻烦，给父母少添负担，给社会少添乱的底线之外，还可以学习古圣先贤，用自己的努力，尝试人生的更多可能性。

生命，是站在更高的角度、更广的维度，活出生命的意义。

六 更新重构思维体系

学习能带来什么？让他人对自己更看重，让自己对自己更满意，让自己更少需要别人，让他人更需要自己，从而获得接纳与尊重。

学习能让人改变思维，能更新认知，重构自己的思维体系。

第一层，别人想不到，我能想到。

第二层，别人做不到，我能做到。

第三层，别人得不到，我能得到。

第四层，别人舍不了，我能舍得。

第五层，别人都需要我，我不需要别人。

七 什么年龄做什么事

孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

要让孩子知道，什么年龄做什么，每个人生阶段都有自己要完成的使命，在20岁以前，就是学习的阶段，就是在打造一个人，以便将来能在社会立足。

不要在不合适的年纪，做不合适的事情，比如沉迷手机。

八 人生需要有责任感

父母要从小处着眼，培养孩子的成就感，哪怕让他学习洗一次碗、独立做完一顿饭、自己整理房间，让他明白，他是有价值的，他是能为家里做一些事情的，有了责任感，他才会反思学习的责任，他究竟要对学习负什么责任？

九 人生需要有成就感

人跟动物的区别，就是人有思想。人需要学会很多东西，需要做成一些事情，才是有价值的，生命才是有意义的。

有个孩子，从小被父母姑妈宠爱，十指不沾阳春水，30岁，爷爷奶奶还要端饭给他吃，把他养成了“废物”。

他缺少的就是责任感、成就感。

十 赋予孩子极高的使命感

董宇辉说，当孩子问为什么要学习的时候，要告诉他：

当你埋头苦背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正在欢快地跃出水面；

当你陷入数学难题时，南太平洋的海鸥正自由掠过海岸；

当你挑灯夜读时，地球的极圈上空正上演着五彩斑斓的极光。

然而，少年啊，梦想需要你亲自去实现，世界等待你去亲自探索。只要你勇往直前，那些看似遥不可及的风景和人物，终将在你的生命中绚烂登场。

少年，梦要你亲自实现，世界你要亲自去看。

一个人是渺小的，还是伟大的，就在于他的心有多大，他心里能装下多少东西。

（未完待续）

文|东霞

极简思维创新人

充满好奇心，探索新领域，

成为创新思维引领者

脑中有图心中有数脚下有路