有在阿富汗旅游的几个博主，发馕 办学校 捐款，奉劝不要这么做，受惠者不感激反而会误解。对于在阿富汗旅游的博主发馕、办学校、捐款等行为，有人奉劝不要这么做，可能基于以下一些原因会导致受惠者不感激甚至误解：

1. 文化差异和认知偏差：

- 施舍观念的不同：在阿富汗的文化和社会观念中，可能对于接受施舍有着特定的理解和感受。一些阿富汗人可能认为接受直接的物质帮助是一种有损尊严的行为，尤其是在公共场合或被过度宣扬的情况下。比如，博主公开发馕的行为，可能会让一些受助者觉得自己像是在接受怜悯，而不是真正的帮助，从而产生抵触情绪。

- 对教育援助的看法：办学校在我们看来是非常有益的善举，但当地可能存在一些传统观念或宗教因素，使得部分人对外部力量办学持有保留态度。他们可能更倾向于遵循自己传统的教育方式和体系，对于外来的教育模式和理念需要一定的时间去理解和接受。如果博主在没有充分了解和沟通的情况下贸然办学校，可能会引发一些误解和不认同。

2. 援助方式的不当：

- 缺乏可持续性：单纯的发馕、捐款等行为只能解决一时之需，无法从根本上改变当地的贫困状况。受惠者可能会觉得这种帮助只是表面的、短暂的，无法真正改善他们的生活，从而对这些行为的意义产生质疑。例如，发馕可能只能让人们在当天填饱肚子，但之后的生活依然没有保障，这种援助方式可能无法得到受惠者的长期认可。

- 引发依赖心理：如果博主的援助行为过于频繁和直接，可能会让一些受惠者产生依赖心理，认为不需要自己努力就可以获得帮助。这不仅不利于当地人民的自我发展和独立，还可能在一定程度上破坏当地的社会生态和经济秩序。当这种依赖心理无法得到满足时，就容易转化为对援助者的不满和误解。

3. 信息传播和舆论影响：

- 网络舆论的压力：一些博主在进行援助行为后，会将相关的视频和照片发布到网络上，以展示自己的善举。然而，这种做法可能会引起一些不必要的争议和误解。一方面，部分网友可能会对博主的行为提出质疑，认为他们是在作秀或有其他不良目的；另一方面，受助者可能会因为自己的形象被公开传播而感到不舒服或受到压力，从而对博主的行为产生反感。

- 当地社会的看法：在阿富汗这样的国家，社会舆论和民众的看法对于个人的行为有着重要的影响。如果博主的援助行为被当地一些人视为是对当地政府或社会机构的一种挑战或批评，那么就可能引发负面的反应。例如，办学校的行为可能会被一些人认为是在暗示当地教育体系的不足，从而引起当地政府或相关机构的不满，也会让一些民众对博主的行为产生误解。