他小小的背影下，却流露出成人也不一定有的担当。

他叫吴亚军，是江西宜春市铜鼓县第三小学的五年级学生。

当他读一年级时班上有一个智力有些特殊的孩子叫李奇健，有天班主任对李奇健说：“你帮忙照顾一下李奇健，他上厕所、吃饭、课堂的一些纪律完成不了的话你就帮帮他。”

自此吴亚军认真地铭记下老师的嘱托，主要上学他就和李奇健待在一起，俩人大概就是形影不离。

课间活动时，吴亚军拉着李奇健一起玩，吴会教李投球，当李投球时那阵快乐写在脸上时，此时吴也笑了。

在看到什么有意思多东西时，吴也会指着让李去看，李不能好好擦鼻涕吴就会温柔地帮他，李戴耳机有困难此时吴很有耐心地帮他戴上，吴会带着李去上厕所，吴还会把看到有意思的东西指给李看。

吴似乎一点也不反感照顾这个智力有些特殊的李，反而很喜欢李，俩人在一起都会真心实意地笑着、闹着……

这点连老师都惊讶了，就这样，吴把照顾李当作了一项任务、使命，到最终真心喜欢照顾李了，不知不觉就照顾了五年之久。

而吴在照顾李时由于真心付出，在他‬小小的身影上却有着成人才有担当‬和‬责任感，真的就是一副大人的模样，吴仔照顾李时总是显得很小心很仔细。担当‬和‬责任感不是‬说有‬就有‬的‬，是‬在‬照顾‬他人‬的那一刻‬菜才有的‬。

当有人问吴照顾李会累吗？吴说有一点，但又说李毕竟是自己的好朋友，帮一帮也没事。这一点特别值得敬佩，吴小小的年纪就从骨子里懂得尊重不如自己的人了，很难得。

吴多家人也说吴愿意帮助别人，他自己感到开心，这也是一件好事。所以啊，一个孩子愿意帮助别人和家人的支持也离不开吧。

吴自己也说因为经常帮助李，李也很信任他，说到这他也很自豪。

好为这样的纯粹友谊感动‬啊，每当‬看到两人笑的那么开心，就十分羡慕，太少见了‬。都说‬有‬共同‬语言‬的‬人‬才能‬和睦‬相处‬，可是‬吴‬和‬李‬在‬智力‬上‬明显‬是‬有‬区别‬的‬，但‬吴‬愿意‬包容‬李‬，迁就‬李‬，或许‬在‬李‬的‬身上‬吴‬也‬看到‬了‬对方‬的‬闪光点‬吧‬，学会‬欣赏‬一个人‬真的‬很重要‬呀‬。希望‬他们‬这样的‬友谊‬可以‬保持‬到‬永远‬，当然‬也要‬永远‬像‬这样‬快乐‬和‬‬美好‬。