2024年的高考给了所有不重视选科的考生一个深刻的教训，也让许多高中生开始意识到选科的重要性来。选科决定了专业，而专业决定了以后的职业和收入，不客气的说，高一的选课将影响到孩子以后的整个人生。因此了解选科的相关知识，对孩子的未来有着至关重要的作用。本文便从选科政策、2027年的大学专业选科要求、浙江省未来几年的选科形势以及高一学生的选课原则4个方面来给2024级高一新生的选课提些建议。

全国新高考的选科大体可以分为两种模式。一种是3+1+2的模式，语文、数学、外语3门课是必选课，之后在剩下的课中先确定选物理还是历史，最后再选择2门课。这种模式其实和之前的文理分科比较接近，中间的“1”如果选择了物理，大体上就可以看作是理科生，反之选择了历史的大体上可以归为文科生。而浙江省是第二种模式，即3+3模式。这种模式同“3+1+2”的区别在于不用在物理和历史中2选1，除了3门主课外，剩下的随便选，更加自由。

语文、数学和外语各占150分，是分值最大的3门课。注意这里说的是“外语”而不是“英语”，一些学生如果英语不太好的话是可以选择其它外语如日语、朝鲜语、西班牙语等等小语种的。通常选择日语的人是最多的，并且许多孩子的日语成绩确实会比英语更好。但在高考报考时它也会面临两个问题，首先就是一般大学的通用外语都是英语，因此选择了日语的孩子在大学期间可能会遇到一些不便；另外一些专业甚至大学也会明确表示只招收外语为英语的学生，例如西交利物浦大学等中外合作大学。

剩下的3门课分值各为100分，但要注意的是这个分值不是裸分的分值，而是赋分之后的分值。所谓的“赋分”，就是根据孩子的成绩排名，来给孩子一个分数，而不是看卷面分数。举个例子，如果孩子的生物课成绩并不太好，只能考个60分，但全省其它考生都考不及格，那么这个孩子在“赋分”制度下，实际分数就会变为100分，因为它排在第一名。当然，也会有孩子明明卷面分数挺高的，但最终的赋分成绩却要比卷面分低。具体的赋分制度大家可以不用理会，因为高考成绩本就是赋分后的成绩，不用我们去算。

从2024年开始，理、工、农、医这4大门类中的绝大多数专业都需要同时选择“物理”和“化学”才能报考，这就是网上一直说的“物化捆绑”，但实际上你当然也可以有别的选科选择，只是不能报考这4大类专业而已。

这一政策实际上是2021年发布的，但许多人并未注意，因此才踩了坑，而2027年的选科要求也是在2024年就决定了的，目前并没有文件要求解除“物化捆绑”或者还有什么新的要求和变化，因此2027年的选科要求和2024年基本是一样的：理、工、农、医4大类438个专业中绝大部分仍旧需要“物理”和“化学”双选，其它专业除了公安类等少数外，大多都不提选科要求。

当然，这里说的是本科专业，而如果是专科专业的话则大部分都是不限选科的。但要注意的一类高校是近几年才蓬勃发展起来的“职业本科”，例如2024年才从高职升为职业本科的金华职业技术大学和浙江机电职业技术大学，它们的本科专业选科和普通本科大学不一样，理、工、农、医类并不要求“物理”和“化学”双选。

2024年的高考，由于部分想学理、工、农、医类专业的考生没有“物理”、“化学”双选，导致只能去卷文科专业，加重了文科专业的竞争，导致录取分普遍大涨，而理科考生却有不少都捡了大便宜。这一现象给许多家长敲响了警钟，2024级高一学生“物理”和“化学”都选的人数必然会大幅度增加，这一波政策改革的红利等到2027年高考的时候估计已经微乎其微了。

根据非官网的统计，浙江省2025届考生物化双选的人数大概在12万左右，比2024年大约增加了3万，而2026年这一数字还会继续增加到15万左右，届时这一波政策改革的红利就差不多已经消失了。2024年浙江考生如果物理和化学都选了，上本科的概率大约能达到79%，远超没有双选的考生。而接下去这几年这个概率会逐年下降，直至最终双选和没有双选的考生本科录取概率会相差不大，达到一个新的平衡。

从上文的分析也可以看出，2024年“物化双选”带来的红利对于这一年的高一新生来说基本上是没什么关系的了，因此学生在选课的时候没必要因为这个原因影响自己的选科，还是需要考虑自身的实际情况来选择。对于选课来说，一定要注意以下几个原则：

首先，最重要的就是要考虑以后的职业规划。选课选的其实是职业，因此在选课之前一定要有一个规划，明确未来想要从事的职业，再倒推这些职业需要的专业，从而确定希望考上的专业。

这一阶段也是最难的，通常高一的孩子对自己的人生规划还处于一个懵懂阶段，并不知道自己以后要从事什么工作，因此家长需要多给孩子讲解各个职业的利弊，不了解的也可以从网上去查找资料。如果实在还无法确定以后的职业规划，那么建议在确定专业的时候多选择那些就业范围广的，以便孩子在日后还有再次选择的机会。例如“自动化”专业，这一专业学习的知识面很广，计算机、电子信息、机械等等行业都有用武之地，学生可以上了大学之后再明确自己主攻的方向。

同时在选择职业的时候不要只看眼前而不看未来。世界时时在变，行业也各有高潮和低谷，现在热门的行业等孩子大学毕业后或许就要陷入低谷了，因此一定要关注时事，从中分析未来的行业走向，以此来做职业规划。

其次，尽量结合自己的优势和兴趣。在确定专业，了解了专业的选科要求后，就要在满足选科要求的前提下尽量结合自己的优势和兴趣了。一般专业的选科最多只会要求2门，而最后一门课就可以自由发挥了，此时当然要选自己比较擅长和感兴趣的学科，这样才能在剩下的2年高中生涯中尽量得到一个好成绩。需要注意的是在“赋分”的制度下，排名会比卷面分重要的多，一定要根据排名来确定自己的优势在哪门课上。

最后要注意的是如果对自己的成绩没信心，觉得只能考高职专科院校的话，那么选课标准只有一个：选相对有优势的。因为高职专科的专业大多对选科没有要求，而只对分数有要求，如果高一就觉得自己分太低，那么就不用考虑太多，只要选择自己最有优势的科目就行，争取考到一个比较好的分数，能够得上比较好的高职专科院校和比较想去的专业就行。

高一选课是一件能影响孩子未来的大事，学生家长一定要重视起来。在选择的时候需要考虑的因素有很多，包括学生自己的性别、兴趣爱好、特长、分数等，也包括对某一行业发展趋势的判断，更要结合自身的家庭情况，看看未来能在哪些方面帮助到孩子。因此，无论是学生还是家长都需要提前去思考这个问题，以免事到临头了才草草作出决定，影响了高考和未来的就业。