我认为高考难一些。高考也是决定人生命运第一次重大选择，也是最能改变人生命运的考试。

高考相对于考研被认为难一些的原因是多方面的，包括心理层面的压力、知识学习的广度与深度、竞争环境的激烈程度以及家庭与社会的期望等。然而，无论面对何种挑战，学生都应该保持积极的心态和坚定的信念，努力提升自己的综合素质和能力以应对未来的挑战。

首先，从心理层面来看，高考通常发生在学生的青春期，这一时期的学生心理较为敏感，情绪波动较大。面对高考的巨大压力，他们可能会感受到前所未有的紧张与焦虑，尤其是在面对未来不确定性的时刻。家庭、学校乃至整个社会对高考的重视程度，无形中增加了学生的心理压力，使得他们难以轻松应对。相比之下，考研的学生虽然也面临压力，但由于年龄稍长，心理成熟度更高，对压力的调节和应对能力也更强。

其次，从知识学习的角度来看，高考要求学生掌握的知识范围广泛且基础性强。语文、数学、英语等科目贯穿整个基础教育阶段，而物理、化学、生物、历史、地理等学科则涵盖了自然科学和社会科学的多个领域。学生需要在有限的时间内，将这些知识融会贯通，并具备一定的应用能力。这种对知识广度和基础性的要求，使得高考在知识学习上显得尤为艰巨。而考研则更注重对某一专业领域的深入研究，虽然难度也不小，但相比之下，其知识学习的焦点更为明确。

再者，高考的竞争环境也是其被认为难的一个重要原因。高考是每个学生人生中的一次重要转折点，几乎所有的高中生都会参加这一考试，竞争范围广泛且激烈。同时，高考成绩直接决定了学生能否进入理想的大学，这种“一锤定音”的考试制度使得高考的竞争尤为残酷。相比之下，虽然考研的竞争也很激烈，但其竞争范围相对较小，主要集中在有意愿和能力继续深造的学生中。

此外，家庭与社会的期望也是影响高考难度感的一个重要因素。在中国，高考被视为改变命运的重要途径，家庭和社会对高考的关注度极高。学生不仅承受着来自自身的压力，还承载着家庭和社会的期望。这种期望可能让学生感到更加沉重和难以承受，从而增加了高考的难度感。