近日，河南9岁男孩被做学生家长殴打住院事件引发人们的高度关注。
此事件很不一般，因为随着事件的发展，很多不为人知的信息也暴露了出来。
因此，事件的走向从“同情被打学生”转向了“被打也不一定有理”，现在，事件的走向已经更加“性质严重”。
一是关于校园霸凌，二是关于学校的不作为。
本来，校园霸凌事件已经到了“人人共愤”的程度，学校“不作为”又代表着教系统的公信力，因此，事件备受关注也是必然的。
很多事件都是这样，从事件看本质，并且从中得到警示和思考，这就是广大网民们的一大进步，也让网络发达对社会有了更好的意义。
目前来看，此事件依旧没有结束，三个大家关心的问题依旧没有清朗，整个事件还处于高度“模糊”状态。首先第一个问题，该男生确实是被女生人家长打了，而且被打的还有男生的妈妈，两个人都住进了医院，打人事件是肯定的，有视频可以证实，但是为什么打人并不清楚。
目前，女孩的亲属已经发声，称女孩在学校长期经受该男生的霸凌行为，包括“辱骂、殴打、索钱”等霸凌行为。
但这也是一面之词没有证据，尽管没有证据，但是似乎更加合乎事件逻辑，因此，相信女孩受“霸凌”的事情也被网友们接受。
第二个问题就是男生家长否认孩子对女生有霸凌行为，这也好理解，毕竟在这个时候为了保护孩子，又有哪个家长愿意主动承认的？再说，你没有拿出证据，我也不可能主动承认。
第三个问题就是学校的态度有点“暧昧”，既没有承认有霸凌事件，也没有否认 有霸凌事件，女孩亲属称“多次向学校反映被霸凌问题没有得到解决”，学校称“矛盾并不是一天两天了，之前也做过多次调解，双方也曾承诺就此揭过，学校准备量孩子换一个班级，没想到放学后就发生了这样的突发情况”。
看来，霸凌问题应该是存在的，而且非常严重，要不然也不会有学校说的“多次调解”。
女孩亲属反映的“向学校多次反映没有得到解决”问题，也是确实存在的，并且学校也在尽力想办法解决，“准备把孩子调换班级”，只是还没来得及落实。
事件分析清楚了，就是打人是事实，被霸凌也存在，学校也已经尽力了，遗憾的是还是引发了冲突。因此，现在的舆论焦点主要集中在“打人是否正确”上，目前来看，出于情感的考虑，同意“是正确”的占大多数，理由是：当学校无力解决问题的时候，难道能眼看着自己女儿被欺负吗？
为什么明明知道“打人不对”，还会有这么多人支持呢？其实就是对于事件掺杂了“个人感情”因素，但是，“感情因素”于法律是无效的，这一点大家必须承认。
“以暴制暴”只能让问题变得更加复杂化，目前，打人者已经被警方拘留，打人“情有可原”，也许原谅他的只能是被打之人，而不是法律。
因此，我们不能赞同打人的行为，赞同其“打人有理”也不是真正为了他好。
4月21日，有律师对于此事件发布了自己的看法，看法很顺应民意，但是总觉得有哪里不妥。该律师称，“当法律和学校监督缺失的时候，只能靠私力救济了，所谓的恶人自有恶人磨，这个恶人只能是由爸爸来当，作为法律博主我不能宣扬暴力，但是同样作为一个爸爸，在面对合法维权手段无效的情况之下，我也没有更好的方法，所以说女生的爸爸选择以私力解决问题，我觉得也无可厚非，只要能承担法律责任即可”。
一个律师为什么会发布这样的言论，似乎和他律师的身份有点不符，一方面称“不宣扬以暴制暴”，一方面又说“无可厚非”，最后又说“只要能够承担法律责任即可”。
这种说法看起来没有问题，但是很不专业，律师的解读应该是从法律的层面解读事件，指导人们遇到问题做出正确的选择，而不是“只要能够承担法律责任即可”，这样做会有误导的。
很显然的问题就是“霸凌和打人”同在，涉事双方都有错误，明朗的问题变得一塌糊涂，很不应该。
写在后面一句话，事件存在三个错误，一是霸凌，二是以暴制暴，三是学校解决问题能力欠佳。
如何妥善处理，我们还需拭目以待。
或许，三方都能认识到自己的错误，并且做到自我纠正，这才是最好的结果。
学校霸凌问题不能容忍，对孩子“惯养”只会害了孩子。
希望他们都能够引以为戒吧。
首先是自己救自己，自己不能救自己，法律可以做到。
