——记湖南省陈宏资名师工作室第五次线下集中研修暨湖南省“国培计划（2024）”市县青年骨干教师语文工作坊高端研修活动

志合者，不以山海为远。10月11日下午，来自湖南省株洲市、岳阳市的骨干教师及湘乡市部分骨干教师60余人齐聚湘乡市东台中学，参加湖南省陈宏资名师工作室第五次线下集中研修暨“国培计划（2024）”市县青年骨干教师工作坊高端研修项目（初中语文 A0014-2）线下集中研修。该项目由湖南省教育厅委托高等教育出版社承办，是实施湖南省“双名计划”“1+10+40”融合培养的重要举措，也是贯彻落实省教育厅有关精神，实施分层分类精准培训，促进教师培训提质增效的重要举措。

活动伊始，湘乡市东台中学副校长周翔志同志为此次活动致辞。周校长对与会领导、专家和老师表达了诚挚的感谢，向大家介绍了东台中学的办学理念和特色，并期待通过此次活动，促进学校语文教学的深入研究与实践探索，推动学校语文学科建设不断迈上新台阶。

本次研修聚焦写景作文教学与指导，展示了两堂精彩的同课异构课例。

湖南省陈宏资名师工作室成员、湘乡市东台中学易丽霞老师执教课例《巧用手法，心随景动》。她以课文《春》和同学们的国庆特色作业“走进乡村”为例，深入探讨如何运用“动静结合”“五感结合”的方法来写景抒情。在易老师的引导下，孩子们用丰富的手法为景物插上翅膀，用细腻的文字描绘湘乡美景，抒发了对家乡浓浓的热爱与赞美。

株洲市二中初中部枫溪学校黄英老师带来写作课例《笔下有画，景中有情》。她创设了“魅力潇湘，‘湘’约世界”推行官招聘会这一情境，设计了温故知新、写话实践、实践策划三个有梯度的教学环节，为孩子们搭建起写作支架，激发起同学们热爱语言文字、热爱写作的热情。

课后，专家、名师和工作坊学员就两堂课进行了热烈的交流与探讨，肯定了两堂课是新课改形势下情境化教学的范例，充分体现了写作情境性、实践性、综合性、阶进性的特质，是融“语文味”“书卷味”“人文味”为一炉的写作指导示范课。

编辑：丁海军