突然发现，人们如今对高考的关注程度，远不如从前了。

作为一名高中教师，对这个变化感觉很明显。

首先，老师们对高考试题的关注度不如以前。当然，这有很多原因，毕竟，在我们省来说，今年是实行旧高考的最后一年，明年将开始新教材新高考，所以，从这个意义上，研究今年的高考题价值不大。

其次，G方的宣传和过去相比，明显也淡了许多，不知道是因为减负还是别的原因。

以往24日会有专门的新闻发布会，人们在十一点多就早早地打开电视，调到一套，等待那个时刻。而在这之前，也是播放的相关花絮。

可是今年，我早早地调到了一套，结果在播百家碎戏，以为我错了，开始频繁换台，都没有，我于心不甘，觉得至少西安教育台应该会有吧？

结果，依然没有。

而就在我频繁换台的间隙，我发现，陕西一套下面的滚动字幕处，播出了2024高考分数线！

我的天啊，这么大的事情，没有新闻发布会也就算了，竟然都不配在主页面播放了吗？

再次，我发现高一高二的学生似乎对此也没有以往的关注度高了。

以前出高考成绩后，高一高二的学生会很热切地和老师谈起考了什么，分数如何等等，今年出成绩后我去上课，说起分数线，竟然没几个人知道，一副漠不关心的样子。

最后，还剩谁？

家长。

毫无疑问，高三学生的家长对此关注度还是很高的，但也仅仅限于关注自己孩子、亲朋好友的孩子成绩。

而且，这种热情，转瞬即逝。

为什么会这样？

社会变了，人们的出路多了，不再是上世纪八十年代跳龙门的时期了。

如今，上大学出来后也面临就业严峻的局势，特别是三本大学，很多毕业即失业，使得大学对很多人失去了吸引力。

家里经济状况好的可以把孩子送出国，条件一般的，还可以让孩子上职业院校，学一门技术，也可以直接务工。

社会分工越来越细，出路越来越多，这都淡化了大学（特别是普通大学）的吸引力。

随着科学技术的发展，社会热点的传播也越来越迅捷，人们的视域越来越宽广，人们可以关注的东西越来越多，也冲淡了对高考的关注。

还有，现在的小孩优秀的真的很优秀，但躺平的也不少，出于对孩子的爱，甚或是溺爱，很多家长也不会像过去那样逼着孩子去追求成绩了。

当然，和学生越来越脆皮也有关系。

总之啊，各方面的因素造成了今天的局面，这到底是好事还是坏事呢？

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