蜗牛

爬得快与想得开是住在同一个村子里的两个同龄男孩。他们同一年在同一所小学同一个班级读书，然后又一同上了同一所初中的同一个班级。接着又一同考取了同一所高中，分班时又是在同一个班级。惊奇的是他们高考又是考取了同一所师范学院。不仅是在同一个班级，还住在同一个寝室。

毕业后，他们又是分配到家乡的同一所小学任教。不同的是，爬得快是村干部的孩子，想的开的家庭条件很一般，父母都是种地的农民。

到学校任教的第二个学期，爬得快就升职为学校的教导主任，兼五年级班主任。想的开只是三年级和二年级的数学任课教师。

三年后爬得快就调到镇教委去了，想得开仍然还是老样子，有人劝他说，你也想想办法，往上爬一点，谁知想得开微微一笑道:“无欲则刚，我就在小学教书好得很。”五年后的夏天，爬得快调到县教育局工作，而想得开还是在原小学教原来的班级，带原来的数学课。于是村里就有人说闲话了，说爬得快就是有能耐，十来年的时间就从小学爬到教育局去了，相反贬低想得开的话也就不那么好听了。谁知想得开听到后，非但不生气，仍然乐呵呵地说:“我教小学好得很，我这一生就在小学呆着了，谁又能把我怎么着呢？无欲则刚”，每次跟人聊天时，他都会说无欲则刚。后来看到他来了，就有人调侃，无欲则刚先生来了，又有人说，他本就是想得开嘛！

再说爬得快刚刚五十出头，在一次宴会的酒席桌上，突然口水往下流个不停，也不说话，一个劲的傻笑，有懂行的人说，不好，爬得快可能中风了，赶紧送医院，好在送得及时，治疗一个月后，勉强能拄拐棍走路，说话也没有原来那么利索了，尽管身体恢复了一些，工作肯定是不行了，只好早早办了病退。在家休养。

想得开呢？除了一生没混出个名堂，身体是好得不得了，除了早上不喝，中午晚上餐餐整点小酒，还能吃一大碗饭，放学后或者节假日也不到哪里去，就和老伴一起打理菜园和家中的后花园，一园的菜长得青翠旺盛，都爱坏了人，更别说吃得健康营养了。房前屋后的花花草草种植得错落有致，景致十分优美。这时候村子里好多人都夸他会生活，会享受，自己的小家打理得像个世外桃源，小日子过得赛神仙。

一日爬得快拄着拐棍，来到想得开的小花园里，十分羡慕的对他说，还是你会生活啊！想得开，就是好啊！我呢？一心想往上爬，结果这些年把积攒的一点钱都花在人际关系上了，正想好好享受的时候！人又不行了，还是你活得潇洒！无欲则刚，快活神仙啊！

想得开看到爬得快那个病恹恹的样子，立马宽慰他说，你当我不想爬啊！爬不上去哦！也只有想得开了。那年我想评个特级教师的职称都没有评上。我还能往哪儿爬啊？想得开这无心一说，爬得快的脸上的表情即刻就有些不大自在，但立马又被那满脸的笑容盖住了……

原来啊！这中间就是爬得快作的梗，虽说他和想得开的关系非同一般，但两人的性格，处事风格截然不同，爬得快认为想得开不太尊重他，虽说是他的上级，但想得开从来对他都是很随便的样子，也没有把他当作上级对待，其实他作梗就是想想得开能和他拉拉关系，没想到想得开不吃这套，人家无所谓。这一切都是幕后的事情，想得开都是蒙在鼓里，也就不存在记恨了。

两人的聊天继续着，想得开似乎无奈但又好像很轻松地说，像我们这些普通百姓，也只有想得开了，不然怎么办呢？不过我今天终于明白了，这也是一种很好的生活方式哦！无欲则刚嘛！你现在也要想得开哦！等身体好起来了，就过这种随性自由的生活，说真话，这样其实也挺好！

说完两人相视而笑，这一笑意味深长……