文 | 与爱偕老集
编辑 | 与爱偕老集
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当五粮液遇上粉笔灰：起底教师节送礼的5种面孔
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金秋九月，丹桂飘香，一年一度的教师节如约而至，这是一个感恩的日子，一个歌颂奉献的日子，一个本该充满温情的日子，近年来，教师节送礼的现象却如同一层挥之不去的阴影，笼罩在这一片本该纯净的师生情谊之上
当一瓶五粮液被偷偷放在老师家门口，当精致的化妆品取代了朴素的贺卡，当“心意”的价格水涨船高，我们不禁要问：这真的是我们想要的教师节吗？这真的是我们希望看到的师生关系吗？
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为了揭开教师节送礼现象的面纱，我们深入一线，走访了多位教师、家长和教育专家，试图还原这一社会现象的真实面貌，并探讨其背后的深层原因
一、五粮液与化妆品：送礼背后的焦虑与期待
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2024年教师节前夕，安徽合肥一位家长偷偷将五粮液和名贵化妆品送给老师的事件，引发了社会的广泛关注和激烈讨论
“我承认，我送礼是希望老师能多关注我的孩子”一位不愿透露姓名的家长坦言，“现在教育竞争这么激烈，老师的时间和精力有限，我担心孩子会被‘忽视’”
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这位家长的焦虑并非个例，在“剧场效应”下，家长们普遍担心自己的孩子“输在起跑线上”，而老师作为“起跑线”上的重要一环，自然成为了家长们“讨好”的对象
家长们的“良苦用心”却可能成为一把双刃剑，部分教师碍于人情或贪图利益，可能会对送礼学生的家长有求必应，从而影响教育的公平公正；这种行为也可能扭曲师生关系，让教育蒙上功利的色彩
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“教育应该是纯粹的，师生关系应该是真挚的”一位有着多年教龄的老教师感慨道，“当礼物成为衡量师生关系的标尺，当物质利益凌驾于教育本质之上，教育就失去了它原本的意义”
二、一箱苹果的重量：人情与原则的博弈
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与动辄价值不菲的烟酒、化妆品相比，一箱苹果似乎显得“微不足道”，对于很多普通教师而言，即使是这份看似普通的“心意”，也常常让他们陷入两难的境地
“每次收到家长的礼物，我心里都特别矛盾”一位年轻教师坦言，“我知道这是家长的一份心意，不好意思拒绝；我又担心收了礼物会影响自己的原则，担心家长会提出一些过分的要求”
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在人情社会中，拒绝别人的好意从来都不是一件容易的事，更何况是来自学生家长的“心意”，很多教师表示，他们理解家长的心情，但更希望家长能将这份“心意”转化为对教育的理解和支持
“家长与其挖空心思地送礼，不如多花些时间和精力陪伴孩子，多与老师沟通交流，共同帮助孩子成长”一位小学校长建议道
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三、一封感谢信的温度：回归教育的初心在形形色色的教师节礼物中，有一份礼物显得格外珍贵，那就是来自学生和家长发自内心的感谢
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“收到学生的感谢信，比收到任何礼物都开心”一位语文老师动情地说，“那一字一句，饱含着学生对我的认可和感激，让我觉得自己的付出是值得的”
教育的本质是心灵的触碰，是精神的传承，当我们用真诚的心去对待学生，用爱和责任去浇灌他们的成长，自然会收获学生发自内心的尊敬和爱戴
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“老师最希望收到的礼物，不是贵重的物品，而是学生们真诚的感谢，是他们努力学习的成果，是他们健康快乐地成长”一位教育专家表示
四、一堂免费兴趣课的价值：家校共育的新模式
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除了传统的送礼方式外，一些家长也开始尝试用更理性、更积极的方式表达对老师的感谢，例如：组织班级活动、为学校捐赠物资、分享自身资源等等
“我本身是一名摄影爱好者，前段时间，我主动提出给孩子们上几节免费的摄影课，也算是为老师分担一些压力，同时也能培养孩子们的兴趣爱好”一位家长分享道
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这种家校共育的新模式，不仅能让家长参与到孩子的教育中来，也能让老师感受到家长的理解和支持，形成良好的教育合力
“家校合作是教育成功的关键”一位教育专家表示，“当家长和老师能够坦诚沟通、相互理解、共同努力，就能为孩子创造更好的成长环境”
五、一句“老师，您辛苦了”的分量：重塑师道尊严还记得小时候，每逢教师节，我们都会亲手制作贺卡，写上最真挚的祝福，送给老师，那一句句稚嫩的“老师，您辛苦了”，承载着我们对老师最纯粹的敬意和爱戴
随着社会的发展，物质生活水平的提高，教师节礼物的“含金量”越来越高，那份最初的纯粹和真诚却逐渐被淡忘
“教师节送礼，送的不仅是礼物，更是对师道尊严的伤害”一位资深教师痛心疾首地说，“当老师的价值需要用物质来衡量，当师生关系被金钱和利益捆绑，教育就失去了它应有的温度和灵魂”
重塑师道尊严，需要社会各界的共同努力，政府应该加大对教育的投入，提高教师的待遇，让教师能够安心从教、乐于奉献；家长应该树立正确的教育观念，尊重教师的劳动，理性表达对老师的感谢；而教师更应该坚守职业道德，拒绝诱惑，以身作则，成为学生学习的楷模
结语：
教师节送礼的现象，折射出的是社会转型期教育领域面临的种种问题，解决这一问题，需要我们回归教育的本质，重塑师道尊严，构建和谐的师生关系，让教育回归立德树人的初心
让我们共同努力，让每一位教师都能感受到来自社会的尊重和关爱，让每一位学生都能在充满爱与温暖的环境中健康快乐地成长！
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