教育的数字化也可以促进教育管理的精细化和数字化。通过数字化的平台和技术，可以对教学的全过程进行记录和管理，对各个环节进行监控和评估，从而更好地发现问题并加以改进。同时，也能为学校和教师提供更全面准确的数据支持，为教育决策提供依据。

其次一个复杂的语言环境和大量的输入输出无疑是必不可少的。然而，仅仅从输入来看，中国儿童在英语学习中的输入是远远不够的。据了解，一个中国学生从小学到大学，他们学习的所有英语课本内容放在一起，不过是英美人士一天的输入量。如此少的内容输入，怎么能让孩子真正掌握一门语言？

除了学生阅读量不充分,其次是教材场景相对简单。脑科学研究者扫描学生学习语言时的大脑图像发现,语言学习就是通过大量的语言输入和输出,在大脑特定区域形成神经网络密集联接的过程。而要完成这样的变化,如果没有一定强度的训练以及在复杂场景下积累的经验,则根本不能想象。

事实上，任何语言都是由文字和声音组成的，视频是一种非常特殊的信息传递渠道，它包括学生的语言、文字、声音，还包括动画技术。iEnglish智能英语拥有丰富而有趣的动画教育资源，不仅可以让6岁以下的儿童使用启蒙语言，在母语为汉语的环境中培养双语儿童，同时，大一点的儿童甚至初中和高中的儿童，成年人都可以使用它，因为它不仅可以增加词汇量和听力词汇量，而且还可以不断提高语感和语言节奏。

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