近日，一种名为“烟牌”的游戏在小学校园内悄然兴起，成为了孩子们课余时间的热门活动。这种游戏使用废弃的香烟包装盒制作，孩子们通过收集不同图案、品牌的烟盒，折叠成卡牌后进行拍击“决斗”，以此赢取对方的卡牌。然而，这个看似简单的游戏却在孩子、家长和学校之间引发了不同的反响和争议。

前有萝卜刀，后有打烟牌，对于孩子们来说，“烟牌”游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种社交手段。他们通过游戏结识新朋友，交流收藏心得，甚至在游戏中锻炼了自己的策略思维和手眼协调能力。游戏中的竞争和胜利也给他们带来了成就感和满足感，成为他们课余生活中的一种乐趣。

然而，家长们对此却持有不同的看法。一些家长担心，孩子们沉迷于游戏可能会影响学习，甚至可能因此产生对香烟的好奇心，进而尝试购买和吸烟。此外，他们还担心在折叠和拍击卡牌的过程中，孩子们可能会受伤。这些担忧使得一些家长对“烟牌”游戏持反对态度，甚至呼吁学校禁止这种游戏。

学校在面对这一问题时，也陷入了“允许还是禁止”的管理困境。一方面，学校希望保护学生的安全和健康，避免游戏带来的潜在风险；另一方面，学校也理解孩子们对游戏的热爱和需求，不愿剥夺他们的快乐。因此，一些学校选择直接发文禁止“烟牌”游戏，以规避潜在的风险和争议。

然而，禁止游戏是否真的是解决问题的最佳方式呢？或许，我们可以从另一个角度来思考这个问题。与其一味地禁止，不如引导孩子们正确看待游戏，教育他们如何在保证安全和健康的前提下享受游戏带来的乐趣。同时，学校也可以组织一些有益的课外活动，丰富孩子们的课余生活，满足他们的娱乐需求。

此外，家长也可以在这一过程中发挥积极作用。家长可以与孩子沟通交流，了解他们对游戏的看法和感受，引导他们理性对待游戏。同时，家长也可以关注孩子的兴趣和需求，为他们提供更多的选择和可能，让他们在多样化的活动中找到属于自己的乐趣。

不知道你有没有发现其实“烟牌”这个游戏类似我们小时候玩的“打宝”游戏（不同地方的叫法可能不一样），“打宝”的游戏道具一般都是用纸自己叠的，我们的童年还有很多经典的游戏，比如打弹珠、跳皮筋、踢毽子、斗鸡等等。那么我们能否引导孩子也玩80后的经典的游戏呢？

以下节目部分网友的评论：

比玩手机强多了，不该禁，他们也需要玩

比成天打游戏好多了

这不就是我们小时候打王牌，打片技么

手机不让玩，萝卜刀不让玩，收集个烟盒怎么了？我们小时候也是到处收集烟盒，不要抹杀小孩的兴趣。