近年来，中小学生“课间圈养”的现象越来越普遍，很多学校为了避免发生安全事故，要求学生课间不得下楼、不得大声说话、跑掉，甚至最好不要走出教室，被抓到还会扣分。

“课间圈养”的结果，不仅导致孩子们的身体素质下降，心理也脆弱，影响了他们身心健康成长，所以这个现象也引起了社会的广泛关注，但始终没有探讨出一个行之有效的解决方案。

目前是一年一度的全国“两会”周期，不少关注教育事业的全国政协委员和人大代表都针对教育事业的发展提出了自己的建议。其中全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所运动健康医学研究中心主任厉彦虎建议，应适当延长中小学课间时间。厉彦虎委员表示，现在许多孩子视力、肥胖、脊柱侧弯、心理等健康问题较为严重，这与运动不足、见阳光太少有关。究其原因，是因为现在的孩子课间时间短，老师拖堂后就出不了教室了，同时出于安全考虑，学校会把学生关在教室，不让他们下楼。他指出，仅仅把课间10分钟还给孩子是完全不够的，完全达不到锻炼和放松目的，建议把课间时间拉长，小学、初中要拉长，高中要适度拉长。

厉彦虎委员的提案引发了网友们的关注和讨论，大家赞成应该增加中小学生的运动时间的同时，也认为这样的提议不可行。大家都认可厉彦虎委员的说法，现在的孩子得不到足够的运动，很少见阳光，导致他们身心存在不少问题，最好的解决办法就是让他们走出教室，有更多时间参加运动锻炼，沐浴阳光。但要将该提案落到实处，却非常困难，主要有以下理由：第一，孩子一起玩耍运动的时候，难免会发生磕磕碰碰，或者自己不小心弄伤了自己。按照现在的解决办法，学校如果让学生课间走出教室，期间发生了安全事故，哪怕学校和老师是无辜的，纯属意外，家长来闹了主管部门肯定要抓老师当“替罪羊”，这样学校和老师肯定是不敢课间放孩子们出教室的。第二，现在孩子们的课业压力大，不仅要学习的科目和知识点多，作业量也大，就算拉长了课间时间，他们为了完成老师布置的作业、为了提高成绩，也不愿意走出教室去运动的。第三，把课间时间拉长了，其他科目的上课时间势必会受到挤压，可现在各个科目要学的知识点都很多，老师没有这么多时间一一讲解清楚，只能让学生课后自己去学，或者通过布置更多作业来引导学生自己学，这样学生课后需要花更多时间在学习上，锻炼和放松的时间更少了。

从网友们的评论来看，大家之所以觉得拉长课间时间甚至落实课间10分钟不靠谱，主要来自两个方面：一是学校和老师过于弱势，一旦课间出现了一丁点问题，有家长找上门，倒霉的肯定是学校和老师，所以投鼠忌器，不敢让学生课间走出教室，更别提拉长课间时间了。二是现在中小学生学习压力大，老师要教的东西太多，学生要学的东西太多，为了完成教学/学习任务，师生都在赶时间，经常还忙不过来，为了完成任务只好牺牲运动和休息的时间。所以大家才认为厉彦虎委员的提案出发点很好，但只是美好的愿景，无法实现。要达到把课间还给学生、让学生得到足够运动和锻炼的目标，还是要把“减负”落到实处：为学校和老师“减负”，不要一出来事情就让学校和老师“背黑锅”，学校和老师才会有意愿把课间还给学生；为学生“减负”，减轻教材难度和考试难度，减少作业负担，优化社会竞争环境，让不同孩子都有不错的出路，减轻家长的教育焦虑，学生才会有更多时间去运动和放松。

实际上，关于延长中小学课间时间的话题，已经是老生常谈了。2009年的全国“两会”，当时的全国政协委员冯世良认为，10分钟连跑趟厕所还有点紧张，建议将课间休息时间延迟5分钟，至15分钟。当时的全国人大代表吴菊就认为这个想法很好，但不可行，理由是现在的课程已经相当吃紧了，要从哪里挤出这5分钟？此后的历届“两会”，都有不少政协委员、人大代表提出了要把课间还给学生、延长课间时间的建议，但是都没有落实，“课间圈养”现象反而越来越严重了。最近2年，随着国家强化体育教育以及体育中考的重要性增加，不少地区都增加了体育课的课时，深圳甚至实行“一天一节体育课”，同样也面临着其他科目的时间被挤占，给师生带来更多困难的情况。深圳一位初中物理老师就曾在人民网“领导留言板”上反映，称深圳初中自从实行“一天一节体育课”后，造成分配给四个小科目的课时无法完成正常的教学任务，结果是老师因为课时不足，上课时没办法详细讲解知识点，只能通过布置作业让学生更深学习，从而引发了师生疲惫和学生作业负担加重的问题。

由此可见，能否真正把课间还给学生，或者延长课间时间，最大的的障碍在学习压力上，运动休息和学习，是鱼与熊掌不可兼得，要让孩子们有足够的运动和放松，必须降低学习要求和应试压力，要想保证教学和学习质量，运动和放松必须做出让步，不能两者兼得，因为时间就这么多，就摆在那里。以前的孩子为什么更加健壮、阳光，没有这么多身心健康问题？主要是因为他们的学习压力没那么大，不用学这么多东西，没有这样那样的作业，面临的社会竞争压力也没那么大，所以他们有更多的时间运动和放松，就算在学校时老师拖堂了，放学后还是可以自己抽出不少时间运动和放松的。现在的情况完全不一样，社会竞争压力日益残酷，孩子们要学的知识点越来越多，考查难度越来越大，除了文化科目需要考查外，还有其他各式各样的评价指标。为了完成任务，只好牺牲运动和放松。说到底，要想让孩子们得到足够的运动和放松，只要切实落实好“减负”就可以了。有了时间，就算学校不安排，孩子们也可以通过自己喜欢的方式去运动和放松。

对于厉彦虎委员建议延长中小学课间时间，你有什么想说的？欢迎留言评论。