面对盲审未过的情况，学生需要冷静应对，积极寻找问题所在，并根据评审意见进行修改和完善。以下是一个详细的应对策略，结合实例进行说明。

盲审未过可能由多种原因导致，包括但不限于选题缺乏创新或研究价值、论文质量不高、语言表达不规范、结构混乱、研究问题不清晰、缺乏学术背景和理论支持、数据资料分析不到位等。此外，论文格式错误、参考文献和引文标注不规范、排版错乱等问题也可能导致盲审未过。

例如，某同学的硕士论文在盲审中未通过，评审意见指出其论文选题过于陈旧，缺乏创新点，同时论文在语言表达上存在多处不流畅、用词不当的问题，此外，论文的数据分析部分也存在不足，未能充分支持研究结论。

调整心态

盲审未过可能会给学生带来一定的心理压力，但重要的是要调整好心态，不要过于焦虑或沮丧。学生可以与家人、朋友进行沟通，寻求他们的支持和理解，同时保持积极乐观的态度，相信自己能够通过努力克服困难。

详细分析评审意见

学生需要认真阅读评审意见，详细分析存在的问题。对于每一条评审意见，都要进行深入思考，找出问题的根源所在。例如，针对上述同学的评审意见，可以分析出选题缺乏创新、语言表达不规范、数据分析不足等是论文存在的主要问题。

与导师沟通

在了解问题所在后，学生需要与导师进行沟通，听取导师的建议和指导。导师通常具有丰富的学术经验和指导经验，能够为学生提供有针对性的修改建议。学生应该虚心接受导师的意见，并积极与导师探讨修改方案。

认真修改论文

根据评审意见和导师的建议，学生需要认真修改论文。修改过程中，要注重论文的选题、语言表达、结构布局、数据分析等方面。例如，针对上述同学的论文，可以重新选择具有创新性的选题，对语言表达进行润色和修改，同时加强数据分析部分的内容，使其更加充分和有力。

申请二次送审

修改完成后，学生可以向学校提出再次送审的申请。在申请时，需要附上修改后的论文以及详细的修改说明，解释如何根据评审意见进行了哪些改进。学校通常会根据学生的申请和修改情况，决定是否同意进行二次送审。

即使二次盲审通过，学生还需要准备论文答辩，确保能够顺利通过答辩环节。在答辩前，学生需要熟悉论文内容，准备答辩材料，并模拟答辩过程进行练习。通过充分的准备，学生可以在答辩中展现出自己的学术水平和研究能力，从而顺利获得学位。

综上所述，面对盲审未过的情况，学生需要保持冷静和乐观的态度，积极寻找问题所在并根据评审意见进行修改和完善。通过努力和改进，学生有望成功通过二次送审并最终获得学位。