看到新闻，河北邯郸市肥乡区13岁初中学子王某被其三位同龄的同学杀害，手段残忍。三位不满14岁的少年，目前已经被刑事拘留，等待他们的将是法律的追责。

我们为被杀少年王某惋惜，鲜活的生命止于这一刻，父母与全家的希望破灭，对一个家庭的打击是毁灭性的，未来在哪里？

我们都在 痛恨三名同学手段残忍，一贯在校园进行霸凌，强制向同学收取“保护费”之类的吧，直至于为了抢夺同学的一点钱财，拔刀相向，凶残至极，全网强烈建议直接死刑。

在我们现在物质文明与精神文明推进的和谐社会，几位少年如此恶毒，成为恶魔，更让人惋惜。

留守孩子，他们有一个共同的身份。

如今，全国的务工大军有上千万，为了挣钱养家养孩子，为了全家人过上更幸福的生活，他们一年到头在外打工，一年到头与家人团聚不了十几天。

我曾经去过一个中部的贫困村，1200人的村子里，平常看不到几个年轻的男人，中年妇女也不多。据村干部说，当地人均不到一亩地，地里收入根本养活不了一家人；年轻人都出去打工了，一般都是夫妻一起去，留下家中老人看护着孩子在家上学；有的家庭老人身体不好，无法看护孩子上学甚至不能自理，无奈只有留下妻子在家，丈夫一个人出去打工，少收入很多。

跟着受苦的还是孩子。

有的不足一岁就留在家中跟了爷奶，与父母很陌生中逐渐长大；有的小学生一直都是跟爷奶一起生活，爷奶接送上学。这时候的孩子还很小，基本不离开爷奶和老师的视线，同学之间也没有伤害能力，基本上没有什么特殊的危险。

关键是到了孩子10岁以后，家中面临着选择：村里的学校学生很少，家在城里的老师也都想着离开，教育质量无从谈起，孩子很多去城里上私立学校或公立学校，离家远，怎么办？家庭条件好的，砸在城里购买住房或者租房，有爷奶与孩子继续一起生活，照看着；家庭条件不好的，只有让孩子选择寄宿。

寄宿学校里，上课的时候有老师在，学生们掀不起什么风浪，成绩好的学生还会受到老师的厚待与保护。有人的地方就有江湖，一帮十来岁的孩子整天生活在一起，难免有点矛盾，难免有人结成好友，逐渐形成一部分团伙，毛病说大不大、说小不小，恶习都在逐渐形成中。

这帮孩子周末回到家中，与隔辈儿的爷奶交流的东西不动，爷奶的溺爱只是供应上学的钱，回到家中要么整天看电视玩手机，要么有了钱就去网吧，沉溺于游戏的江湖中。看看网吧中那些少年吧：嘴里说着粗话、手里叼着烟，玩着乱着。这样的孩子说实话，想学好很难。

这帮孩子面对外边的世界，判定善恶美丑的时候，没有人帮助他们选择，价值观与世界观很容易出现问题，不良的习惯很容易形成。不好好学习、拉帮结派、玩游戏上网吧、甚至结团以欺负同学、取笑老师为荣。

即使很想好好学习的留守孩子，学校不一定很好，农村家庭的孩子很少有人能考入重点学校，需要留宿，更不可能单独补课。他们面对的同学竞争对手是什么呢？

我在一个五线小城，身边的体制内一般家庭，是这样供应孩子上学的：努力帮助孩子进入重点中学，离家近的选择走读，家长每天接送在学校门口，保证了学生在校时候在课堂，出门进入了家长的视线；离家远的选择在学校附近租房走读，仍然接送在门口。有条件的家长还很频率很高的与班主任或者任课老师互动，在暑假的时候还有可能请老师单独补课。

这样的对比下，真是可怜了留守孩子，想学好不容易，想学坏很容易！

三个恶魔般的少年，他们必须为他们的犯罪事实买单，用他们的青春；离世的王某，更可伶。但他们，曾经都是花季年龄，本该有个美好的未来……