聚焦课堂提质增能

为了提高教师的专业素养，以研促教，优化教师课堂教学水平，提高学生学习效率，落实“双减”政策，推进“四有”课堂，近日，伊金霍洛旗第一中学化学组开展了“一月一优课”教研活动，本次研讨活动的主题是“基于初中化学学科核心素养培养的有效教学研究”。旗教研室化学教研员薛云老师和王志宏老师参与了本次研讨活动。

苗秀秀老师与426班、425班的学生共创了两节有温度、有深度的化学课。

426班的课，苗秀秀老师注重培养学生的自主学习意识，问答式、讨论式、交流式运用自如，挥洒如流。实验设计巧妙入微、学案设计环环相扣、习题设计别出心裁，引导学生通过有趣的化学变化透析反应原理，帮助学生建构起了从研究单一物质到研究一类物质方法纽带。

“研”与“磨”是一种品质的保障，“课”更需多磨砺方可“破茧成蝶”。在426班的课程结束后，两位教研员与全体化学教师就苗老师的课进行了再次研讨和打磨。薛云老师指出：课堂教学应注重培养学生的核心素养，有意义的情境贯穿整个教学环节，可以使课堂教学更具有连贯性和应用价值。建议将整堂课以“铁粉的性质以及应用”为教学主线，采用流程图将本节课的教学情境线、任务线、知识线、问题线进行梳理，使教学流程更加清晰明确；同时建议各环节间的过渡设计还要再多花心思，利用简洁明了的语言实现环节的切换。苗秀秀老师在听取了诸位教师的建议后，对教学设计又进行了优化，并在425班再次进行了课堂教学展示。

425班的课堂构思巧妙、紧扣教材、重点突出，整个过程行云流水、张弛有度、一气呵成。课程设计切入口准确、实验教学丰富、学生参与度极高，师生配合度高，课堂教学实效性显著，教学设计有了大幅度的提升。

教而不研则浅，研而不教则空。公开课后，化学组继续进行了既有输入又有产出式的研磨活动，薛云老师和王志宏老师对苗秀秀老师的课进行了细致入微的点评，并对青年教师提出了殷切期望，希望青年教师能积极的参与赛课和磨课活动，不断更新教学观念，不断提高教学技能。

独行快，众行远，教育不是一个人的冲锋，而是一群人的战斗。教研不断为教师赋能，为学生护航，更增强了伊旗一中化学组的凝聚力。一中教研，成就更好一中。