个人简介

· 2019级临床医学“5+3”一体化专业

· 中共预备党员

· 班级心理委员

· 曾任汕头大学医学院爱心义工队志愿者

· 以第二作者身份在SCI期刊发表文章1篇

· 大学四年综测年级排名：2/384

· 高中毕业于广东省汕头市金山中学

所获奖项

· 2022-2023学年度本科生国家奖学金

· 连续2年获得“梁肇汉博士大学生奖学金”

· 连续3年获得汕头大学医学院优秀学生一等奖

· 2022-2023学年优秀学生干部

· 2021-2022学年文体积极分子

· 2019-2020学年获得汕头大学医学院优秀学生三等奖

· 连续2年获得汕头大学医学院爱心义工队优秀义工称号

· 第六届广东高校网络媒体展示节，“粤易色彩”动漫作品展示活动二等奖

· 汕头大学医学院招生宣传材料设计大赛一等奖

· 医学院以青春之名，奋进!” 原创心理漫画及心理公益广告征集活动一等奖

· 医学院学工部党委“历史回响，快闪探索”摄影比赛一等奖

· 医学院“强国有我新征程”主题征文活动三等奖

· 医学院“清明融情，感恩润心”主题作品征集活动第三名

· 汕头大学医学院第六届临床能力大赛优秀奖

以梦为帆

我认为促使我走上医学道路的，是一份社会责任感。

高中时，我身边优秀的人有很多，我看到一个个忙碌的身影，也见证了一位位逐梦人为自己的梦想奋斗。我在他们身上看到了“野心勃勃”，也看到了未来可期，更遇见了不少想要改变这个社会的人。

高三后期的一节语文课上，老师的一段话，让我醍醐灌顶，直到今日依旧激励着我。老师说：“有很多人觉得中国梦与自己毫不相干，但正是这无数个个人的梦想才能汇成中国梦。当个人的梦想与祖国联系起来时，将会获得无限的动力源泉。每个人都在为自己的梦想奔波，而千千万万个人的梦想组成了中国梦，每个人都在追逐中国梦的过程中，成就了自我。功成不必在我，但功成必定有我”。这段话陪伴着我度过高中那段最艰难的时光，我相信它也将陪伴我去面对未来的一切风雨和挑战。

虽然我力量绵薄，无法改变社会，但我坚信，功成之时，也有我的汗水和努力。所以在选择专业时，我想世上有那么多人面对病痛，如果我能帮助他们，给予他们温暖，那也算是一件于社会，于国家有益的事！虽然我无法和我的同学们一样优秀，无法像科学家和时代伟人一般在历史上留下痕迹，但我这个小人物，一个无比平凡之人，也可以用这种方式为国为民尽绵薄之力。自此，我便坚定了用余生为他人送去温暖的信念。

对未来发展的思考

医学是一门临床思维与人文关怀相融，理性与感性相兼的学科，需要学习的人具有勤奋好学，严谨认真的学习态度。同时在学习和实践中也要设身处地的为患者思考，关注患者的感受。在实习过程中，曾有一位老师对我说：“医学是一门传承的科学，需要前辈的指导”，所以作为晚辈的我们，应该虚心地向前辈们请教，感恩前辈的批评和指导，不断学习，追求进步。

对科学的向往

在邵逸夫医院实习时，我遇到了一位很优秀的老师。遇到他之前，我觉得科研对于临床医生而言是一种晋升的手段，是一种思考问题、解决问题的方式，但是遇到他之后，我的观点发生了改变。他给我讲解自己是如何使用近红外二区荧光成像引导IBD病变肠段的精准定位和切除，如何在可见或近红外光下由光热剂产生的局部加热杀死肿瘤细胞，DNA甲基化对肿瘤的调控等等，让我领悟到原来科学研究竟是如此地让人神往与着迷，也使我产生了日后成为一名肿瘤外科医生，深入学习肿瘤相关知识的想法。

参加汕头大学-香港中文大学联合汕头国际眼科中心假期见习

学习在勤

从始至终，我都一直秉承着读医的初心，坚持患者健康所系，性命相托的誓言，勤勤恳恳地学习知识，努力从多个方面不断地提升自己。

学习笔记

但很多时候也会面临压力与挑战，我觉得我的压力和焦虑来自我对更好自我的追求以及现在无法实现的窘迫，但是其实压力和焦虑本身就属于正常的心理感受。时间的紧迫，问题的艰巨，让我提高效率，更加专注地完成我该做的事情。

当事情完成之后，无论结果怎样，在这个过程中，我觉得自己都得到了很好的锻炼，也有了相应的进步。所以当压力来临的时候，不必慌张，冷静下来去思考、去面对、去坚持。把压力和困难当成挑战，把问题的解决过程当成进步的途径。选择压力也就是选择进步。对于可控的事情我保持谨慎，对不可控的事情我减少期待。

注重过程，不必对结果抱有太大的期待，这样能让我更加乐观。在我疲惫的时候，我会选择独处、发呆、吃饭、睡觉等日常活动，想摸鱼的时候就安心摸鱼，需要努力的时候就去努力，毕竟顺应自己的感受才是长久作战的法则。

在图书馆学习

学习建议

学习知识需要勤勤恳恳，持之以恒，而对于比较复杂的知识应当更加注重知识的理解和知识之间的联系。

比如我们学院采取的模块教学，从生理学出发，讲述人体正常的生理状态，到病理生理学，感悟疾病发生的过程，再到病理学，从结构上理解疾病的特点，最后在内外科学上，讲述疾病的临床特点、诊治策略。

我们需要深入思考每个临床表现背后的原因，以及治疗手段能用于治疗的原因。在这其中又穿插了影像学辅助我们诊断疾病，药理学帮助我们理解在疾病发生时药物是如何发挥作用的。

从微观到宏观，从疾病发生的开始，再到疾病如何处理，系统而全面地讲述疾病，最后再到临床上加深对疾病的理解和认识，所以我建议师弟师妹们珍惜学校的模块教学，从疾病发展的全过程中理解疾病，加深理解。

学姐寄语

学习的道路很漫长，会有很多艰辛和沧桑。有时候我们做了很多的努力，很多的准备，却没能被看见。但是，无论如何，在这个过程中，我们也变成了更好的自己。所以，希望大家能找到自己热爱的方向，然后不断地去坚持，不断地进步。

与同学合照（右二）