初中生被多名高中生霸凌致死、父亲:我保卫祖国十五年就一个孩子

微笑得 2022-04-02 13:59:13

安徽宿州灵璧县渔沟中学一初中生在宿舍被六七名高中生殴打致死。父亲哭诉:我保卫祖国十五年,就光溜溜一个小孩…… 刚刚,4月2日,安徽灵璧。警方通报网传初中生被多名高中生霸凌致死 :14岁同年级学生因琐事发生冲突,无其他学生参与,嫌疑人已被控制。 希望早日真相大白,杀人凶手得到严惩!(信息来自九派新闻)

这是发生在安徽宿州的一所中学之中,一位初中生无力地倒在六名高中生的拳头之下,仅仅只是为了三百元的合租费用。生命是多脆弱的一件事情,几分钟的施虐就能让年轻的孩子失去往后的日子,让一位战士无力地指责,这一刻他的天塌了。

孩子,对于一个家庭永远是最重要的,可是有人的孩子是孩子,有人的孩子是动作,当他们狠下毒手的那一刻,人性在他的眼中失去了意义。 围殴将一个初中生打死,六名高中生应当负什么样的责任?我真希望这是误会,不至于手指头都在抖动,它伤害的不单单是一名孩子的生命,更是一个家庭的信念。据受害者提供的消息:他们是外出打工的普通父母,为了给孩子更好的环境,他向学校申请了单独宿舍,缴纳了八百元给学校。

中学打架,青年热血,年轻气盛,你我都经历过,但是这次事件,性质真的变了,几个人逼那个孩子跪下,还扬言让他把他父母都叫上,这样的侮辱性语言,试问!你我这样的成年人做的出来吗?这么一个孩子,才十六七岁 ,人之初性本善,可到底是哪个环节出了问题让他们变得如此残暴,那么令人气愤。 我想问一下,是不是我真的老了不明白,为什么这个社会环境那么好,偏偏最黑暗的事情发生在校园?

说到底,我觉得,是教育的问题,是人与人相处的环节没有家长的正确引导,而是把这些最基本的生活技能交给了抖音,电视剧,让孩子在耳濡目染下沉溺在这样的世界了,完成了他们扭曲的交际观 口口声声的说,下跪?,21世纪,除了过年,谁下跪过,难道父母会在家中告诉他欺负别人的时候要让他跪下吗?难道老师会在课堂上教他男子汉顶天立地,不爽了,要别人给他跪下吗? 我们没有树立良好的价值观,身体践行的告诉他怎么做,反而是现在的无良电视剧,抖音毒鸡汤,在媒体的粉饰下给他们心里种下了不良的价值观

校园暴力零容忍,不只需要如何培养孩子,还需要严打纵容包庇校园暴力,隐瞒掩盖校园暴力罪加一等,而且严禁败坏法治的私了金钱摆平风气。 这么多人在学校公开搞这种事情,可见可不是一次两次那么简单,说明学校的环境已经出了问题。出了事学校和其他相关方,挖空心思掩盖事实,造成了施暴者胆大妄为,毕竟有学校掩护有父母解决。

所以,应该依法严查严办,不仅严办施暴者,让他们付出代价。还需要严办那些隐瞒掩盖的相关人员,互相打掩护的学校和家长应该被追责,让他们为自己助长邪恶付出代价。

整个事件,在长达十几分钟的视频中,呈现出来的只有无尽刷低底线的羞辱。 对于校园暴力事件,一直都是一个灰色地带。一方面为很多家长及学校所忽视,另一方面学校真正想管恐怕也很难真正涉足事件中心。但在这次校园暴力中,市一高校方的态度却十分离谱。在整篇公告中,通篇只有学校做了什么,学校怎么处理,却始终没有提及学生现在的情况。校方的态度,令人寒心。

但最令人寒心的恐怕是公告中的最后一句话,网友说:学校倡导大家不要传播视频,避免二次伤害。但换种角度想,没有网络上的传播,校方会关注到这一事件吗?这个学生今后的学习和生活又会怎么样呢?学校的这句话的态度令人玩味,其关注点到底是为了学生,还是出于学校自身利益维护学校形象,恐怕有待商榷。而综合整篇公告学校的态度,我可能更倾向于后者。 站在受害人的立场,在目前的阶段,他肯定也不希望视频在网上的传播,而这些视频可能确实也会为他带来烦恼。但如果在他几年或者十几年之后回头看的话,他可能会更倾向于将视频曝光。

在当前阶段,这些学生的行为已经上升到这种程度,如果继续拖下去,可能后果不堪设想。 而这些,也正是目前所有灰色暴力事件的问题。施暴者为所欲为,而受害者不敢露面。校园暴力也好,性侵强奸也罢,在社会的舆论导向中,清一色的呈现出这种结果。电影《素媛》的原型就是。受害的小女孩的父亲在镜头前哭着说“明明我们没做错,为什么最后不敢露面的是我们。”受害人一家在巨大的舆论压力下,迫不得已选择了搬家,并且从此过上了“阴影中的生活”。而那个施暴者呢,过了几年之后,则又回到了那个小镇,继续逍遥快活了。

这部电影传达出的东西让人心态沉重,但却也在真实不过了。在面对暴力事件中,校方也用着保护学生的话,让大家不要再传播了。为什么会这样?做错的又不是受害者?他要害怕什么?

校园暴力,目前还没有相关的法律法规强烈约束,即使受到处罚,也是比较轻的。进行校园暴力的人基本都是未成年,因此有《未成年人保护法》来保护他们,在其中针对未成年人犯罪有明确规定,不满14周岁,不受任何处罚,已满14周岁不满16周岁,不处罚或者减轻处罚。”

我们可以猜想一下,那些实行校园暴力的孩子,是否是因为知道自己是未成年人,即使事发也不会受到处罚,即使处罚也是比较轻的,所以才这么肆无忌惮,所以校园暴力的事件才会层出不清,没有得到有效的控制。

在说说遭遇欺凌怎么办?

孩子

1、保持镇定:不能胆怯忍受,更不能以暴制暴,要理智机智的解决问题。

2、机智求救:向路人呼叫求助或采用异常动作引起周围人的注意。

3、生命第一:要注意策略,留存欺凌证据,依法保护自己。

4、敢于告诉成年人(亲人和老师)

5、记住相关重要人员的联系方式(亲人、老师、报警),关键时刻寻求帮助。

家长

1.与老师沟通和确认情况,商议解决办法,注意避免在处理过程中对孩子造成二次伤害。

2.直接与孩子沟通讨论。避免孩子因羞耻和尴尬而不愿提及。 适时鼓励,让孩子信任,给孩子信心,并且随时可以得到你的协助。

3.暂时放下其他事务陪伴孩子,给孩子足够的安全感,稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态或不愿说出具体情况,也不要斥责其懦弱,都要耐心陪护。

4.如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑,自闭、自伤甚至自杀等倾向,要联系专业人士给予疏导帮助。

5.如果欺凌和暴力多发生在上放学路上,要亲自接送或安排较年长的学生陪同孩子上下学,直到问题解决。 6.关注孩子性格,培养孩子与人交往和相处的能力和信心。

欺凌者家长孩如何对待自己的孩子?

1.跟孩子讨论校园暴力行为,清楚明确地告诉孩子,学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为,在讨论中让孩子明辨是非。

2. 跟孩子讨论受害者可能受到的负面影响,让孩子换位思考,体验感受。

3、陪同孩子向对方真诚道歉。

4.对孩子实施一个有效而非暴力的且符合他的年龄与身心发展的惩罚,也可配合学校对孩子实施惩戒。

5.加强对孩子参与活动与行踪的掌控,了解他是否与社会不良青年交往,与学校合作矫正孩子的行为,规范孩子言行,强化孩子的转变。

6.与学校老师保持联系,及时掌握孩子的转变情况。

7.对孩子的转变及时表扬,促进孩子良好习惯的逐步养成。

8.禁止孩子玩暴力游戏,劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏,并且确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为。

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