近年来，教育界涌现出不少高大上的新名词，令人有一种高山仰止、高深莫测之感。年轻教师们的对话，我咋一句没听懂？每个字都清楚，一个意思也没弄懂！我怀疑我是穿越了！

学校开会，校长交代任务：

“这段时间我要参加一个岗位培训，家里这次的

学情诊断由刘校长主持。这次学情诊断是校联体统一进行，充分体现大单元教学设计和学科融合理念，学生中心要密切配合刘校长，特别注意素质班临界生的纪律，圆梦班也要严格，让他们真实体现出各自的核心素养。”

接着，刘副校长开始不紧不慢地讲：

“上一次素养展示过程中，一些同学的纪律比较松弛，这一次要加强管理，要像前几天优化作业过程中那样严格。素养展示结束后，根据素养展示成果进行分层次教学，创新班、实验班、普通班、圆梦班、素质班的学生要能进能退。”

教导主任轻咳一声：

“我整两句儿，就两句啊，没那么多废话，时间挺紧，咱们尽量开短会，长话短说啊——名师工作室要担负起对潜能生和培优生的责任，通过培优补差，实现进步；名师工作室还要实施好青蓝工程，引导教师主动参加联合教研，认真磨课，搞好双师教学，在同课异构中展现个性教学魅力，要和送教下乡的老师密切配合。”

“学生中心和体育老师要组织好学生导学活动，第二节上课老师一定要按时下课，不要耽误银球行动……”

教导副主任站起身：

“领导们讲得言简意赅，我就补充一点哈。要充分利用智慧课堂，出成绩，抓效率，作业考试化，要天天清。延时服务要搞好辅导，家校共育，齐抓共管……”

总务主任敲敲桌子，一脸幽怨地看看校长，习惯性地诉苦道：

“后勤保障工作，负担重，事情繁，出力不讨好……各位班主任和老师注意，学生大下周的研学活动和今年暑期夏令营计划要提早给我提交报告，后勤需要提前进行准备……临时抱佛脚太匆忙……”

团委书记看一眼校长，飞快地插嘴：

“今年重阳节……”

校长一挥手：“散会！”

大家站起身，散去。

团委书记一脸呆滞。

五十多岁的老人家的俺，一脸懵逼：他们说的是啥？俺咋一句也没听懂？俺是不是穿越了？谁来给俺来个全文通译？

云说：还是你们教育界新花样多啊，新鲜名词儿一个接一个地蹦出来，听起来真是高大上，在下佩服得五体投地！

可俺们只知道魏书生的十六字真经：“有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长。”

咋办？咋办？俺啥都听不懂，这校园里怕是混不下去了！

突然想起赵丽蓉小品里的经典台词：

“听我给你吹，宫廷玉液酒，一百八一杯，其实就是那个二锅头，兑的那个白开水！”

悬赏：谁能把这些新名词翻译出来？PK一把？

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