刚上一年级的孩子，竟然被多名同学“表白”了，这是要“早恋”的节奏吗？作为家长，应该如何引导孩子？

孩子今年9月份升级为一年级的小学生了。开学大半个月了，孩子适应的非常好，每天放学就迫不及待的跟我分享她在学校里的一些有趣的事情。

昨天晚饭后，我和孩子一起聊天，孩子说“妈妈，周五早上，我和杨长林在操场zao lian的时候……”，我正等着孩子接着往下说，孩子突然说了一句“是那个zao lian（孩子想说的是“早练”），不是你想的那个早恋”。

我笑笑，说道“你早都跟我说过，你每天早上那么早去，都要在操场上锻炼一会儿，杨长林去的早的时候，也会和你一起锻炼。那叫“晨练”，不叫“早练”，用词要准确。再说了，就你们俩，6岁多的小屁孩，知道什么叫早恋吗？”

孩子说道“但是，我感觉杨长林有可能真的想和我早恋。他每天跟在我后面，叫我宝宝，还说我长得好好看。”

我笑道“你是班长，他是副班长，你们俩是搭档，他整天跟在你后面，不是很正常吗？”

孩子说“其他人都叫我班长或者若兰，只有他每次都叫我宝宝。”

我说:因为你们两个人既是好搭档，又是好朋友。你们现在年龄都还比较小，幼儿园阶段，家长、老师、同学，大家不都经常叫你们宝宝吗？你们现在上一年级了，应该相互称呼名字或者同学，但他可能还没有从幼儿园阶段的习惯改过来。也有可能是他觉得你们两个的关系要比其他同学更亲密一些，所以想要一个与众不同又亲密的称呼。你可以跟他说，你现在是小学生了，宝宝这个称呼已经不适合了，让他换一个，比如，不用带姓，就叫你若兰。”

孩子又说，他还好几次说我“长得好好看”。

我说“这就更正常不过了。不论是幼儿园还是小学，你们老师都教过你们，要有一双善于发现美的眼睛，要善于发现身边一切美好的人和事物。”

孩子说:哦，我知道了，确实不止杨长林一个人说我长得好看。

我问孩子“还有谁说你长得好看？是你的同桌霍雨浩吗？”

孩子说道:不是的，是薛佳琪，就是做早操的时候，站在我左边的那个女生。

我问孩子“她是怎么说的？”，孩子说:她跟我说“你长得真好看，我好喜欢你。”

我说:你看，薛佳琪是女孩子，她也说她喜欢你。爱美之心，人皆有之。长得好看，也是“美好事物”的一种，大家都喜欢，不分男孩女孩，自然就更和“早恋”无关了。

孩子又问我“霍雨浩也说过我长得好看吗？那他是怎么说的？”

我说“是他妈妈周三晚上给我说的”。我打开手机，给孩子看霍雨浩妈妈给我发的信息:我家浩浩刚才跟我说，我的同桌若兰好漂亮啊，她妈妈也好漂亮啊！我好喜欢她，老师也好喜欢她，给她奖励了好多小红花，还选她当班长”。

孩子说“霍雨浩竟然说他喜欢我？他一天到晚瞎闹腾，都快气死我了。”

我继续给孩子看我和霍雨浩妈妈的聊天记录。霍雨浩妈妈之所以主动给我发了上面那条信息，主要有两方面的原因:

第一，孩子竟然懂得审美了，之前从未说过类似的话。

第二，孩子很羡慕若兰，不光长得好看，而且学习好，表现也好，老师也喜欢她。

我继续把手机往下滑，边给孩子看我和霍雨浩妈妈的聊天记录，边跟孩子说:这是妈妈第一次被人夸“真漂亮”，之前有很多人夸过妈妈端庄、优雅，气质好，却从来没有人夸过妈妈“漂亮”。只是小孩子的词汇比较匮乏，他不知道该用其他合适的词汇来表达他所认为的“美”，只好用了“漂亮”这个词。

孩子说“我也觉得妈妈就是世界上最漂亮的妈妈”。我说“在每一个孩子的眼里，自己的妈妈都是世界上最漂亮的妈妈，但这更多的是情感因素，和容貌的关系不大。”

孩子似懂非懂的点了点头。我接着说道:长得好看不好看，漂亮不漂亮，这是天生的，准确来说，是由遗传基因决定的。就像霍雨浩说的，你很漂亮，妈妈也很漂亮。但是，这种基于内在基因的美与丑，是不会因个人意愿而改变的。生得好看自然是一件开心的事情，但你不能因此沾沾自喜，因为这不是你努力得到的；生得不好看，也用不着自卑，因为这并不是你能决定的，更不是你的错。

孩子又点了点头，我接着说道:更重要的是，你现在是一名小学生了，你的关注点应该在学习上，而不是长得好看不好看上。就像霍雨浩说的，老师也很喜欢你，给你奖励了好多小红花，还选你当班长。学习好的孩子，不论是老师还是同学，都会喜欢。

孩子又问:那个霍雨浩，他一天到晚调皮捣蛋，都要气死我了，这是喜欢我吗？

我说:因为你表现好，老师才选了你当班长。帮老师管理班级，这是你作为班长的责任。那么，遇到调皮捣蛋不听话的同学，你自然会生气。但他也会羡慕你，说老师喜欢你，给你奖励了很多小红花，说明他也想学好。只不过男孩子一般都会比女孩子调皮一点，而他暂时也还没有学会做一个遵守纪律，专心学习的小学生呢。

你刚才也看到了，他妈妈说你们班主任已经给她打过两次电话，都是说他在学校调皮捣蛋了，需要家长配合，好好管教的。老师安排他和你做同桌，也是希望你能够多带动他，让他也能往好的方向发展。

他说他“喜欢你”，并且羡慕你，说明他本性也不坏，他分得清好坏，也希望“学好”，所以你更应该多帮助他。

孩子又点了点头。这次的谈话结束。家有上学娃，家长要操心的事情可真不少啊！希望我说的话，孩子都能够听进去，并且付诸实践吧。

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