春光三月，从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进英语教师专业发展，海安市大公镇小学全体英语教师于3月22日齐聚大公镇北凌小学，开展小学英语“优化作业设计，赋能减负提质”暨三月份英语半日研修活动。

本次教研活动首先由袁玲玲老师和罗杨老师各展示一节研讨课。

袁老师以英语歌曲导入新课，激发学生学习兴趣的同时复习数字的表达，通过观察图片，看视频，同伴合作练习，听录音，小组合作复述课文等活动帮助学生梳理课文内容，理解课文含义，最后通过绘本融入讨论怎样去度过有意义的每一天，帮助学生树立积极的生活态度。

六年级的英语课上，罗老师以Brain storm的方式带领学生复习已学过的食物类单词，为接下来的学习打好基础。在文本部分，以问题及表格的方式引导学生一步步分析Mike的饮食习惯，安排学生以小组合作的方式自主学习Yang Ling部分的语篇，把学习的主动权交给学生，锻炼学生阅读能力和语言表达能力。

课后，两位老师分享了关于本单元的自我教学设计思路与授课后的思考。教研组所有成员汇聚一堂，对本节课进行了深入地交流、研讨。大家畅所欲言，共同探讨教学中的得失，并提出了宝贵的意见和需改进的地方。

活动中，中心教研组英语组长贲晓波传达县级英语教学的相关细则，并布置英语作业设计比赛的要求。最后贾校长对英语学业质量进行了细致的分析，交流下一步的计划，并提出展望。希望老师们在参与中学习，在教研中收获，在反思中成长。

通过此次教研活动，大家相互交流、相互分享、共同进步。不断探索新的方法去提升自我的教学水平，扎实根基，提升英语专业素养。（图文：王忠霞）