为促进运城市义务教育阶段起始年级各学科教师了解新教材编写理念，准确把握内容、体系与特点，近日，运城市教育局教研室组织开展2024年运城市义务教育阶段新修订教材使用培训研讨活动。

专家讲座

培训自10月29日起，为期三天，涉及小学英语、小学音乐、小学美术、小学数学、初中数学、初中地理、初中生物学、初中体育与健康等8门学科，分别在涑水联合双语学校、新康学校、市实验中学举行，受训教师超过3000余人。培训内容包括新教材的编写思路、主要内容、重难点解析、教学指导和实施建议、新旧教材内容对比，以及教学设计与实施、数字化赋能教学、学业质量监测、作业设计等。

同课异构

市教育局联合相应教材出版单位，邀请了一批横跨教材编审、课程标准制定、教学实践以及一线教学等多个领域的重量级专家团队。专家们从教材解读、教学设计、教学方法等多个方面为一线教师提供全面、深入的指导，令参训教师对新教材的编写有了更深刻、更整体的理解。各学科多位教师以相同的教学内容为蓝本，展现出了同课异构“相同课题、不同设计”，“相同环节、不同教法”的独特视角，为落实新课堂，开拓了教学视野。

心得体会

本次为运城市义务教育国家课程新教材培训的第二期，下一步，市教育局教研室将持续开展系统专业、切实有效、形式多样的教材培训和教研活动，围绕本次国家课程教材的修订思路、修订重点和新时代基础教育教研队伍的能力提升，聚焦新课标落地与新教材使用，确保广大教师熟悉新教材、理解新理念、掌握新教法、用好新教材，把新的理念、新的思路及新的策略落实到课堂教学中。

【来源：运城教育】