在教育领域中，中小学一直都是教育的核心，如何为国家培养出更符合社会需求的人才，是每一个人都在思考的问题。而最关心中小学生教育的非家长莫属，毕竟只有学生在中小学阶段获得更好的教育，未来才有机会考上更好的大学，拥有更好的工作机会。

从幼儿园开始，家长都希望学生能进入一所更好的院校，不仅是希望学生能有更好的成长环境，更重要的是让学生接受更好的教育，让学生有机会打下更深厚的底蕴。

因此当学校和老师提出一些要求时，家长都会尽全力配合，只要求老师能给学生一个更好的教育环境和教育资源，殊不知也正是这样的心态，导致很多院校和老师得寸进尺，也让学生的教育环境染上了一丝阴霾，引起了不少家长的不满。

近日，一则关于安徽淮南二中家长在某平台上发布了一段视频，引起了网友们的广泛关注。视频中，这位家长抱怨老师要求家长到教室里看着孩子们上晚自习，时间从下午6点半一直到晚上10点。这个要求让许多网友感到不合理，甚至有人认为这是家长取代了老师的工作。

通过视频我们看不到老师的身影，且视频的角度是在讲台上拍摄的，这说明家长的反映并不是空穴来风。而这位曝光的家长还配文字质问学校，“这是不是只有淮南才有的规矩？把家长叫来看晚自习，6点半看到10点，是不是全国统一呀？”这个问句引发了更多网友的讨论，也让淮南二中的知名度迅速提升。

晚自习是学生自我学习、自我提升的一个重要时间段。然而，让家长陪同孩子上晚自习却在全国范围内堪称独树一帜、绝无第二家。无论是晚自习到十点是否合理，还是让家长陪读是否合理，都让人深思。如果学生在做题时遇到难题该问谁？这是让许多网友感到疑惑的问题。

有记者了解情况后，致电淮南二中，学校的工作人员解释说，让家长来看晚自习不是学校的规定。这可能是班主任和家委会的要求，有情况可以和老师沟通。老师需要备课，不可能一直在教室坐着，家长来帮忙也不是不可以。

然而，这样的回复却让人感到学校在推卸责任。 更有一位网友爆料称，学校向教育局回复时称这是符合国家、省、市提出的“家校共育”的理念。但是，根据该网友透露的情况来看，教育局方面并没有要求各校组织或者安排家长管理晚自习，也没有在工作群发出这样的要求。

淮南二中的回复让人感到非常矛盾。一方面，学校认为家长参与学生晚自习管理可能是班主任或家委会要求，另一方面又称这符合国家、省、市提出的“家校共育”的理念。这样的回复让人感到非常别扭，前言不搭后语，仿佛是在自相矛盾。

无论是从哪个角度来看，让家长到教室里看着孩子们上晚自习都是不合理的。家长和学生的角色不同、职责不同，不能简单地将两者混淆在一起。家长可以协助学生安排好晚自习的学习计划和时间分配，但并不能代替老师的工作。

家长是学生成长的首要责任人。家长的生活经验和对孩子的了解，使他们在孩子的品格塑造和习惯养成方面具有无法替代的优势。家长应该利用这一优势，积极参与到孩子的学习和生活中，为他们树立正确的人生观和价值观。

同时，家长还应该在孩子的个性化发展和兴趣培养上发挥关键作用。只有家长在家庭中营造出积极向上的学习氛围，才能使孩子在学校中更好地发挥他们的潜能。

然而，老师在学生的成长过程中同样扮演着不可或缺的角色。老师的主要职责是传授知识，引导学生探索世界，培养他们的独立思考能力。老师应该关注学生的学业进步，鼓励他们在学习中发现问题，解决问题。此外，老师还需要在学生的社交技能和情感发展上给予关注，帮助他们建立良好的人际关系，提升他们的自信和自尊。

而在这个内卷的社会中，无论是家长还是老师，甚至是学生都没有多余的时间和精力放在其他领域上，家长需要赚钱养家，老师也需要照顾家庭，只有两者拥有良好的状态，才能给学生带来更好的教育环境，整个教育生态也会有正向循环，